Сэтгэлгээний төрлүүд. Thinking is visual-effective - энэ бол ...

Бодит байдлын тусгал, мэдлэгийг нарийн төвөгтэй процесс гэж боддог нь шинэ мэдлэгийг олж авах эх сурвалж юм. Орчин үеийн сэтгэлгээ, нарийн төвөгтэй асуудлуудыг шийдэж, хийсвэр ойлголтоор ажиллах чадвартай болох нь олон янзын хэлбэрийг бий болгосон. Thinking is visually effective - генетикийн хувьд эхнийх нь, түүний хөгжлийн эхний үе шат юм.

Сэтгэлгээний төрлүүд

Хүний тархи нь ойролцоох ертөнцөөс тасралтгүй хүлээн авдаг бөгөөд асар их хэмжээний мэдээллийг боловсруулдаг. Энэ эмчилгээ нь мэдрэхүйн түвшинд (мэдрэхүй, мэдрэхүй) түвшин, сэтгэхүйн түвшинд хоёр түвшинд байдаг.

Энгийн мэдрэхүйн танин мэдэхүйн үүднээс бодол нь шууд бус шинж чанартай байдаг. "Зуучлагч" нь сэтгэхүйд (дүрс, сонсгол, хүрэлцэх гэх мэт) дүрс, үг, үзэл баримтлал байж болно.

Visual-efficient бодох нь материаллаг ертөнцийн объектуудыг "зуучлагч" болгон ашигладаг танин мэдэхүйн үйл явц юм. Энэ бол бусад төрлийн сэтгэхүйн чанарын ялгаатай байдал юм. Энэ сэтгэхийг мэдрэгчийн мэдрэгч гэж нэрлэдэг бөгөөд үүнийг мэдрэхүйн болон моторийн хэлхээтэй холбож өгөх нь чухал юм.

Хамгийн өндөр сэтгэхүй нь хийсвэр шинжтэй хийсвэр логик, үзэлтэй гэж үздэг. Гэсэн хэдий ч, оюун ухааны хувьд хамгийн боловсронгуй хүн нь зөвхөн үгийн ухагдахууны тусламжтайгаар л боддоггүй. Бодит байдлын танин мэдэхүйн үйл явц нь зургийг агуулдаг бөгөөд үүнээс гадна бүтээлч үйл явц нь төсөөлөлтэй харагддаг.

Үүний үр дүнд, орчин үеийн хүний оюун ухаанд хоёр төрлийн сэтгэлгээ байнга харилцан үйлчилдэг : хийсвэр , үзүүлэнт дүрслэл. Үр дүнтэй, үр дүнтэй мэт санагдаж болох юм. Эсвэл насанд хүрэгчдийн сэтгэцийн амьдралд үүрэг гүйцэтгэдэггүй юу?

Мэдрэмтгий мэдрэмжийн онцлог

Нэгдүгээрт, энэ нь үйл ажиллагаатай нягт холбоотой бөгөөд обьектуудтай шууд үйл ажиллагаанд ордог бөгөөд ингэснээр хүн хөрвүүлж, тэдгээрийг нэгтгэж, шинэ объект үүсгэдэг.

Хоёрдугаарт, сэтгэхүй нь нүдэнд харагдахуйц үр дүнтэй - энэ нь бодитой сэтгэгдэл бөгөөд энэ нь зөвхөн объектуудыг удирдаж, зөвхөн тодорхой үйлдлийг ойлгох боломжийг олгодог. Түүнээс ялгаатай нь хийсвэр, харанхуй дүрслэл нь хийсвэр шинж чанар юм. Энэ нь хүнийг өөрийн бодол санаа дээрээ үлдээх боломжийг олгож, одоогийн байхгүй байгаа зүйлсийг танилцуулах, үйл ажиллагааг төлөвлөх, төлөвлөх боломжийг олгодог.

Гуравдугаарт, харааны үр дүнтэй сэтгэлгээ бол нөхцөл байдлын танин мэдэхүйн үйл явц юм. Энэ нь тодорхой нөхцөл байдлын хязгаараас хэтэрч болохгүй. Энэ бодол нь "энд, одоо байна." Энэ нь хязгаарлагдмал байгаа мэт, тухайн хүний нөхцөл байдлаас болж хязгаарлагдахгүй юм.

Дэлхий ертөнцийг ойлгох хамгийн эртний хэлбэр

Sensomotor сэтгэлгээ нь бидний алс холын өвөг дээдэсээс үүссэн юм. Палеопсикологич нар нь эртний хүмүүстэй байсан гэдэгт итгэдэг бөгөөд энэ нь XIX зуунд ард түмний нийгмийн үе шатанд байсан ард түмний оюун санааны үйл ажиллагааг ихэвчлэн тодорхойлжээ. Жишээ нь, угсаатны зүйрлэгчид (M. Wertheimer, R. Turnwald), зэрлэг амьтдын үзэл бодлыг дүрслэн тайлбарлавал, тэд хийсвэр данс байхгүй гэж тэмдэглэсэн байдаг. Ямар зүйлсийг анхаарч үзэх хэрэгтэйг мэдэх нь тэдэнд маш чухал байлаа. Баавгай нь зөвхөн 6 ширхэгийг тоолж чаддаг. Яагаад гэвэл эдгээр амьтдыг нэг дор цуглуулж чаддаггүй. Гэхдээ үнээ 60 хүртлэх боломжтой гэж үзэж болно.

Иймээс олон эртний ард түмний хэлэнд нийтлэг ойлголт байхгүй байсан боловч тодорхой объектууд, үйлдлүүд, мужуудыг дүрсэлсэн олон үг байдаг. А. Африкийн овог аймгийн 33 хэлээр явган явахдаа эртний үгсийг судалж байсан K.Levy-Bruhl. Үйл үгнүүд хаана, хаана, хэнтэй, яагаад хамаатай байдгаас хамаарч өөр өөр байдаг.

Харааны хувьд үр дүнтэй гэж боддог - энэ нь амьтанд суурь хэлбэрээр оршдог "энэрэнгүй" зүйл юм. 20-р зууны эхэн үед Германы сэтгэл судлаач В. Келлерээс явуулсан шимпанзены зан үйлийн судалгаагаар адгуусыг объектуудыг удирдуулах явцад оюун ухааны энгийн асуудлыг шийдвэрлэх чадвартай болохыг харуулсан.

Хүүхдийн сэтгэлгээ

Бодит байдлын иймэрхүү мэдлэгийн хамгийн тод, тод илэрхийлэл нь 3-аас доош насны хүүхдүүдэд харагдаж байна. Ийм үйрмэгээр бодол нь нүдэнд харагдахуйц бөгөөд энэ нь тоглоом юм. Тэдний бодлын үйл явцууд нь объектуудтай ажиллах үйл явцыг бий болгодог. Оюун санааны үндсэн үйл ажиллагаа нь хүүхдэд хүртээмжтэй байдаг, гэхдээ шууд практик арга хэмжээ авах боломжтой.

Энд урам зоригтой хүүхэд энд шоо дөрвөлжин тохойгоор барьсан жижигхэн байшинг бүтээдэг. Түүнээс болж хүүхдүүдийг нь шинжлэхэд, тэр нь бүхэлд нь салангид элемент болгон задлан шинжилж буй хэрэг юм.

Дараа нь хуухдууд шоо хэлбэрт оруулдаг - тэдгээрийг харьцуулж, шаардлагатай гэж узэж, шидэж, узэл бодлоосоо хэтэрдэг. Энэ харьцуулалт, дараа нь эргээд, илүү төвөгтэй сэтгэцийн үйл ажиллагаа ирдэг - нэгтгэсэн. Хүүхэд зурагтай төстэй зүйлийг бүтээх, босгох, харах мэт санагддаг.

Дизайн нь өсч, куб болгонд илүү өндөр болж өсдөг. Хүүхэд үүнийг сонирхож, тодорхой цаг мөчид баяртайгаар: "Энэ бол цамхаг! Ээж ээ, харагтун, би цамхаг барьсан! ". Түүний санах ойг дүрсэлсэн зурагтай харьцуулахын хамт хүүхэд ерөнхийлөн захирах ажлыг гүйцэтгэж дуусгав.

Тэр бол жижиг сэтгэгч, зөвхөн түүний бодол санаа нь маш тодорхой бөгөөд үр дүнтэй, "гар ажиллагаатай" үйл ажиллагаанаас салан ангижирдаг. Тиймээс хүүхдэд ойлгох, тоглоомыг эргүүлэн татах хэрэгтэй. Яагаад гэвэл энэ нь нүдэнд харагдахуйц сэтгэхүйг хөгжүүлдэг тоглоом юм.

Хүүхдүүдийн сэтгэлгээг бий болгох

Төрөл бүрийн объектуудыг өөртөө засах замаар хүүхдүүд хоорондоо уялдаа холбоог бий болгохын тулд үндсэн болон хоёрдмол шинж чанаруудыг хуваарилж сурдаг. Гэхдээ хамгийн чухал нь тэрээр төгс үйлдлийн дүр төрхийг хадгалж, дараа нь шинэ асуудлуудыг шийдэж өгдөг. Тиймээс илүү төвөгтэй, төсөөлөлтэй сэтгэлгээг бий болгосон.

Sensomotor сэтгэлгээ нь зөвхөн бодитой бус, бас сэтгэл хөдлөлийн шинжтэй байдаг. Гараар бүтээсэн шинэ зүйлийг гайхшруулж, бүтэлгүйтсэн үйлдлээсээ болж цочирдон, хүссэн үр дүнд хүрэх боломжтой болоход энэ бүх зүйл баяжиж, хүүхдийн дотоод ертөнцийг хөгжүүлдэг.

Мэдрэмтгий мэдрэмжийг орчин үеийн насанд хүрэгчдийн оюун санаанд боддог

Хүний сэтгэхүй нь нэг нь, мөн хүний сэтгэхүй бөгөөд энэ эв нэгдлийн процессын аль ч төрлийн эв нэгдэлтэй үйл явцыг салгах боломжгүй юм. Эдгээр нь бүгд чухал бөгөөд түүний үүргийг гүйцэтгэдэг.

Гэхдээ ийм бодол нь энэ эсвэл тэр хүн давамгайлдаг. Хүмүүст бүтээлч сэтгэлгээний хувьд алсын хараа нь өндөр хөгжсөн төсөөлөлтэй сэтгэлгээний онцлог шинжээр тодорхойлогддог. Мөн математикч, эдийн засагчид өндөр түвшний сэтгэхүйн ойлголттой байдаг.

Мэдрэмтгий мэдрэмжийг давамгайлсан хүмүүс бас тохиолддог. Эдгээр нь алтан гартай гэж хэлдэг хүмүүс юм. "Бурханаас ирсэн магиструуд", энэ механизмын үйл ажиллагааны зарчмуудын талаар юу ч мэдэхгүй, үүнийг задлах, засах, дахин засах, угсрах үйл явцыг сайжруулж чаддаг.

Энэ хийсвэр болон дүрслэл нь илүү чухал сэтгэлгээний төрлүүдийг хэлдэг үү? Аливаа этгээдэд үзүүлэн, үр дүнтэй байх нь бүхэлдээ бодит үйлдлийг дагалдана. Үүнээс гадна, орон сууцанд засвар хийх, эсвэл цэцэрлэгт цэцэрлэгийн ортой хогийн ургамал, эсвэл тагийг уях нь боломжгүй юм. Энэ бодолгүй шөл ч гагнахгүй байж болно.

Бага наснаас эхлэн sensorimotor сэтгэлгээ нь энгийн түвшинд хэвээр үлддэг боловч бусад төрлийн танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны адилаар хөгждөг.