Дунд түвшин: шилдэг төлөө хичээн чармайх!

Энэ нь манай хамт иргэдийн ихэнх нь гадаад хэл гэж юу вэ? Юуны өмнө, энэ нь холбогдуулан түр зогсооно болон hesitations нь маш их, юм нь ихэвчлэн танигдахын аргагүй өөрчлөгдөж байгаа юу утга нь. санаа бодлоо илэрхийлэх чадваргүй хүмүүс илүү сандарч байна. оюун ухааны орос хэлц хэлэх, дараа нь тэднийг зорилтот хэл рүү орчуулах нь үүрдийн зуршил үг бүр хиймэл үзэгдэл болж байна.

Дунд түвшин - Дээрх шинж нь гөлгөр шилжилтийг гадаад ярианы домэйн илүү дэвшилтэт түвшинд гэсэн үг хэлний судалгаанд алхам. Энэ ангилалд мэдлэг хамгийн өндөр цалинтай ажилд хамгийн бага байна. -ийн завсрын түвшин юм юу үзье.

1. Автомат програм хэлний хэлзүйн нэгж. Энэ би дүрэм зүгээр л мэдлэг, чадвартай, амьд яриа тэдгээрийг ашиглах effortless үгүй биш гэсэн үг.

2. өргөн хүрээтэй тайлбар толь, Idioms, phraseological нэгжийн байнга ашиглах. гадаад хэл гэдэгтэй адил буюу тодорхойлолт (тайлбар) -д хэлбэл эрх солих. чадвар нь тэдний бодол санааг илэрхийлэх юм. яриа ямар ч чиг баримжаа байлгах чадвар болон маргаан орох чадвар, эрх аргумент тэргүүлэгч.

3. захидал: А тодорхой мэдэгдэл, бичигдсэн байдаг дүрмийн үзэгдлийн зөв ашиглах.

4. ерөнхий утга (агуулга) нь хоёрдмол утгагүй ойлголт ерөнхий нөхцөл эсрэг гадаадын яриаг сонссон.

Гэсэн хэдий ч, тухайн хэлний хэлний түвшин (завсрын) нь зөвхөн завсрын юм, энэ нь суралцах үйл явц нь зарим нэг алдаа (дүрмийн болон дүрмийн алдаа) тохиолдож болно, хэрэв зөвхөн зөвшөөрөгдөх бөгөөд зарим үг бага зэрэг аялгатай зарласан байна.

, Үгсийн сан өргөжүүлэх урагш шаардлагатай дүрмийн мэдлэг арматурын. тэдний мэдлэг, дунд зэрэглэлд (завсрын түвшин) тохирох нэгтгэх, өөр өөр хэл дээр чанга яригч нь дараах байдлаар зөвлөж байна:

1. түүний үгсийг, мөн хэллэгийг суралц. Энэ нь хэлбэл бүлэг санах хүчтэй дахь "гацах" -ийн утга холбоотой гэж үздэг байна. Үгээр утга мартсан бол санах ойн өмнө цээжилсэн бүрэн өгүүлбэр ирдэг. Тиймээс, бид өгүүлбэрийн ерөнхий утга нь ганц үгээр орчуулах гэж болно.

2. зорилтот хэл бодоод үз л дээ. Дунд түвшин нь зөвхөн гадаад ярих чадвар шаарддаг - мөн хүн "өөр" гэж бодож чаддаг байх ёстой. Зарим багш нар хэллэг дээр, бас хувь хүний дээр нь зөвхөн анхаарах оюутнуудыг дэмжих - Цээжилсэн - үг. Жишээ нь, өглөө "орон", "шүдний сойз", "Өглөөний цай" гэх мэт үгсийг бодож. Д гэх "машин" санаж, "ажил", "компьютер", "үзэг нэгт" байлгах, зам дээр. Энэ дасгал нь гадаад хэл дээр бодох чадвар хурдацтай хөгжилд хувь нэмэр оруулдаг.

3. Гадаад хэл чангаар ярих, бүхий яриа хийх хэрэгтэй. хэлний бүх талын (аль аль нь бичгийн болон аман) нь хяналт орно Дунд зэрэг (завсрын) түвшний туршилтын, жишээ нь, өнгөрөх үед, олон нийтийн шалгалтын хэлийг хамгийн бага байна. Тиймийн тул, тэд аль болох олон удаа, зөвхөн багш хамт байхгүй ч бие даан ажиллах ёстой, харин. өөрөө тай яриа хэлбэрээр сургалт хуралдаан төгс нийцэж байгаа юм.