Оюутны сэтгэл зүйн шинж чанар ямар байна

оюутны Сэтгэл зүйн шинж чанар - энэ нь шаардлагатай баримт бичиг, ажилд ашиглаж байгаа нэг юм нь сургуулийн сэтгэл судлаач л биш, гэхдээ бас ангид ажиллаж байгаа багш нар болон ангийн багш юм. Энэ нь олон чиг байна. Нэгдүгээрт, шинж чанарыг ашиглан та гүнзгий хийж чадах сэтгэл зүйн хөрөг нь сурагч. Хоёрдугаарт, энэ нь шинэ багш нар, ялангуяа түүний зан түүнтэй хамт ажиллаж үзэх оюутнуудтай хурдан танилцах туслах болно. Энэхүү баримт бичиг нь мөн түүгээр боломжтой боловсрол, хүүхдийн хөгжилд илүү сайн үр дүнд хүрэхийн тулд хийх, гэр бүлийн суралцах илүү нягт хамтран ажиллах нь туслах болно.

Нэг хэлбэр, сэтгэл зүйн шинж бүрдсэн байна, өнөөдөр байхгүй. Тиймээс хамгийн их сэтгэл боловсролын байгууллагаас өөрөөр зөвшөөрөл олгож байгаа бол, түүний бичгээр ерөнхий удирдамжийг дагах хангалттай.

дараах баримт бичигт хамаарна гол шаардлага. Текстийн Ихэнх хүүхэд нь зөвхөн бүх сургууль, харин бас илэрч болох хувь хүний шинж чанарыг тодорхойлох ёстой гадуурх үйл ажиллагаа. Энэ тохиолдолд энэ нь илүү мэдээлэл байхгүй агуулсан биш гэдгийг нь зүйтэй юм. баримт бичиг хэлний мэдээллийн ойлголт хүндрүүлж болзошгүй онцгой нөхцөл Улсын Хэрэв шинжлэх ухааны зэрэг давамгайлсан байх нь илүү дээр юм.

оюутан судлах зорилгоор мэргэжлийн сайн бэлтгэгдсэн байх ёстой. Энэ нь тэр судалсан хувийн шинж чиглэсэн шаардлагатай шинжилгээ авах үүрэгтэй гэсэн үг юм.

хүүхдийн тухай ерөнхий мэдээллээс гадна түүний гэр бүл (найрлага, нийгмийн байдал, эцэг эхийн хэв маяг), эрүүл мэндийн байдлын тухай мэдээллийг гуйдаг. Үүний тулд, сэтгэл зүйч эмч боловсролын байгууллага, түүнчлэн сурагчийн эцэг, эх холбоо хийх шаардлагатай байна. Дараах сургуулийн хүүхдүүдийн ангийн багш нь ажиглалт тайлбарлах болно.

оюутны Сэтгэл зүйн шинж чанар нь түүний хөгжлийн ерөнхий, сонирхол, налуутайгаар тухай мэдээллийг агуулдаг. баримт бичигт хэд хэдэн хэсэг, тус бүр нь шинэ догол мөр, ялангуяа заадаг эхэлнэ байдаг танин мэдэхүйн үйл явц нь оюутан. Жишээ нь:

- Жич: дур зоргоороо, муу хөгжсөн, хүүхэд хурдан ядарсан авдаг;

- амаар мэдээлэл: dialogic ярианы сул дорой, хязгаарлагдмал ерөнхий төлөв байдал юм.

нааштай, хайхрамжгүй .. дайсагнасан: Сэтгэл зүйн тайлбар хүүхдийн үйл ажиллагааны шинж чанар зэрэг хувь хүний шинж чанар, сурах, Та зааж өгч болно насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэн, гэх мэт харилцаа, хэрхэн оюутны өөрийн хаяг дахь шүүмжлэлийн холбоотой тухай мэдээлэл агуулсан байх ёстой.

Энэ ангиллын багийн ерөнхий шинж чанар, мөн түүнчлэн түүний дотор оюутны байр энэ баримт бичигт заасан. Энэ нь тэмдэглэх нь зүйтэй юм ямар ёс суртахууны үнэт зүйлс болон оюутан, байдаг найрамдал, ес журам, нэр төр, ухамсрын түүний санаа нь итгэл үнэмшил.

Сэтгэл зүйн анги шинж чанар нь ижил мэдээлэл, бүхэл бүтэн багийн тухай зөвхөн ерөнхийлсөн тухай агуулсан байх ёстой.

Тэгэхээр, энд нь зөвхөн гишүүдийн тоог зааж байх ёстой, гэхдээ хүүхдүүд үндэстэн сурч байгаа нь бас юу (угсаатны уламжлал сургуулийн төлөв, үнэт зүйлсийг нөлөөлж болно). Үүнээс гадна, баг sociometric шинж чанар, тэдний дунд нэгдмэл, "од" тоо, "тусгаарлагдсан" гэх мэт. Д. баримт бичгийн ангид байдаг даруу төрлийн харуулах болно, мөн тэд ямар харьцаа нь тайлбарладаг. Энэ нь багш нар дансанд сургалтын үйл ажиллагаа, сурагчдын хувийн чанар хурдыг авах туслах болно, учир нь сүүлийн цэг нь чухал ач холбогдолтой юм.

баримт бичгийн төгсгөлд та сэтгэл зүйн судалгаа, сурагчдын хувь хүний шинж чанар дээр тулгуурлан эдгээр хүүхэд, нэг хүүхэд, хамтран ажиллах багш нарын дүгнэлт, зөвлөмж бичих хэрэгтэй.