Боловсрол:, Шинжлэх ухаан
Байгалийн шинжлэх ухааны индуктив арга
Шинжлэх ухааны судалгааны аргуудыг үндсээр нь өөрчилсөн тохиолдолд шинжлэх ухааны үндэслэл , түүний захирал нь Франциск Бэкон (англи философич) -ын дагуу хүнийг захирах нь зөвхөн амжилтанд хүрч чадна . Философич нь эртний ба Дундад зууны үед шинжлэх ухааныг зөвхөн д deductive аргыг хэрэглэсэн гэдэгт итгэдэг байв. Татгалзсаны тусламжтайгаар бодлын хөдөлгөөн тодорхой шинж чанарын дүгнэлтэнд axioms (тодорхой албан тушаал) -аас орж ирдэг. Бакон энэ аргыг байгальд суралцахад тохиромжгүй, үр дүнтэй гэж үзсэн.
Аливаа шинэ бүтээл, мэдлэг нь философичдын үзсэнээр туршлага дээр суурилсан байх ёстой. Өөрөөр хэлбэл, хөдөлгөөн нь ерөнхий заалтуудын бие даасан, тодорхой дүгнэлтүүд байх ёстой. Судалгааны энэ аргыг " танин мэдэхүйн индукцийн арга " гэж нэрлэдэг . Аристотель анх удаа индукцийг ("удирдамж") тайлбарласан боловч эртний гүн ухаантан энэ үзэл баримтлалыг бүх нийтийн ач холбогдлыг өгдөггүй байсан.
Идэвхтэй арга (хамгийн энгийн жишээ) бүрэн индукцийн нөхцөлд харагдана. Энэ тохиолдолд нэг ангиллын бүх объектыг тоолж, тэдгээрт багтсан эд зүйлс илэрч байна. Гэсэн хэдий ч шинжлэх ухааны арга барилд бүрэн гүйцэд индикатор чухал үүрэг гүйцэтгэдэггүй гэдгийг тэмдэглэх хэрэгтэй. Илүү ихэвчлэн "дутуу удирдамж" ашиглагддаг. Энэ тохиолдолд индуктив арга нь төгсгөлийн тооны баримтыг ажиглахад тулгуурлана. Үүний үр дүнд (ба үзэгдлийн ангиллын хувьд) ерөнхий дүгнэлтийг гаргана. Сонгодог жишээ бол бүх хун цагаан өнгөтэй гэсэн дүгнэлт юм. Энэ дүгнэлт үнэн юм. Гэхдээ энэ мөч хүртэл хар хун авах хүртэл .
Тиймээс судалгааны бүрэн бус индукц нь аналог байдлаар дүгнэлтэнд тулгуурласан бөгөөд энэ нь эргээд үргэлж магадлалтай шинж чанартай байдаг. Бакон мөн "жинхэнэ удирдамж" -ыг бий болгохыг хичээсэн. Англиар философич нь бүрэн бус индукцийг өгөхийг оролдсон бөгөөд зөвхөн баримт нотолгоо төдийгүй, тодорхой дүгнэлтийг үгүйсгэх шаардлагатай гэж үздэг.
Бэйконы үзэж байгаагаар, байгалийн шинжлэх ухаанаар бол дараах хоёр аргыг ашиглах шаардлагатай. Үүнд: тооллого, үл хамаарах зүйл нь хамгийн чухал ач холбогдолтой. Энэ үзэгдлийн талаар судлахдаа үүнийг ажиглаж байсан бүх тохиолдлуудыг цуглуулах хэрэгтэй. Та үзэгдэл байхгүй үед үзэгдэлтэй байнга дагалдан явдаг онцлог шинжийг тодорхойлж үзэхэд үзэгдэлийн шинж чанар, түүний "хэлбэр" гэж тодорхойлж болно. Тиймээс Bacon-ийн индуктив арга нь биднийг хамгийн бага тоосонцорын биед байгаа "дулаан" хэлбэрийг тодорхойлох боломжийг олгосон.
Английн философийн ажлыг маш чухал ач холбогдолтойг тэмдэглэх хэрэгтэй. Бусдын хамтаар индуктив арга нь хэд хэдэн байгалийн хууль (биеийн дулаан, агаар мандлын дарамт, түгээмэл таталцал гэх мэт) -ийг илрүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэсэн.
Үүнтэй зэрэгцэн зарим зохиолчдын үзэж байгаагаар англи философич судлаачийн оновчтой зарчмын үүргийг дутуу үнэлдэг байсан ба энэ судалгаанд математикийг тооцоогүй байв.
Шинжлэх ухааны судалгаанд индуктив аргыг хэд хэдэн аргаар олж болно.
Тиймээс судалгаа нь ижил төстэй эсвэл ялгаатай талыг илрүүлэх зам дээр явдаг. Эхний тохиолдолд, үзэгдлийн шалтгаан нь бусад бүх ялгаатай нийтлэг хүчин зүйл болно. Нэг ялгаатай аргын арга нь тухайн үзэгдлийн илрэл болон үл хамаарах бүх хүчин зүйлүүд нь бараг бүх нийтээрээ ялгаатай байгаа нөхцөлд үндэслэн дүгнэлт гаргах боломжийг олгодог бөгөөд энэ ялгаа нь зөвхөн эхний тохиолдол (тухайн үзэгдэл тохиолдсон тохиолдолд) байдаг.
Мөн түүнчлэн нэгтгэсэн (холбоотой) судалгааны аргатай (дээр дурдсан хоёр сонголтыг хослуулах) байдаг.
Шинжлэх ухааны индукцийг үлдэгдэл, дагалдах өөрчлөлтийг харгалзан үзэж болно.
Similar articles
Trending Now