Үйл ажиллагааны сэтгэл зүйн онол

шилдэг ЗХУ-ын сэтгэл зүйч A. Н. Leontevym санал болгосон үйл ажиллагааны сэтгэл зүйн онол нийгэм, чиглүүлдэг, түүний хөгжлийг тодорхойлдог дотор сэтгэл санааны болон бие махбодийн хүний үйл ажиллагааг харгалзан.

онолын судалгааны сэдэв, өөрөөр хэлбэл, өргөн утгаар нь үйл ажиллагаа юм сэдвийн орчинд идэвхтэй харилцан. Энэ нь харилцан субьектийн (сэдэв), эсвэл дотоод ертөнцийн төрхийг өөрчилдөг. Энэ нь анхан шатны болон анхан шатны гэдгийг тэмдэглэх нь зүйтэй үйл ажиллагаа нь гадаад байдаг эцэст нь гэж нэрлэгддэг дотоод төлөвлөгөөнд явдаг гэсэн нийгмийн процессын улмаас үүссэн байна.

Үйл ажиллагааны онол үндсэн ойлголтууд, мөн түүний мөн чанарыг илчлэх туслах хэд хэдэн байна.

Ямар ч хүний үйл ажиллагаа нь нарийн төвөгтэй олон давхаргат бүтэц, энэ нь хэд хэдэн түвшинд хувааж болно гэсэн үг юм байна. Уламжлалт эхний хэмээх үйл ажиллагааны түвшинд нэг юм. үйл ажиллагааны дагуу тодорхой зорилгод хүрэхэд чиглэсэн тэдгээр нь тусдаа, тодорхой үйл явц юм. Бусад зүйлийн дотор, ямар ч үйл ажиллагааны чиг үүргийн нэгж юм. зорилгоор дагуу эцсийн ухамсартай зураг, үүний төлөө, үнэн хэрэгтээ, энэ нь тухайн үйл ажиллагаа эхлээд байна гэсэн үг авч байна. Энэ үйл явц нь бүрэн ухамсартай байдаг шиг үйл ажиллагааны онол арга хэмжээ ойлгодог гэдгийг анхаарах нь чухал юм. Энэ нь өөрөө аяндаа хөдөлгөөн, automatism биш юм. үйл ажиллагаа, ухамсрын бодит илрэлийн эв нэгдэл - энэ нь тасралтгүй нь үргэлж Энэ хандлагын хүрээнд арга хэмжээ байнга санаж байна зорилгоор холбогдсон тул.

үйл ажиллагаа болон зүйлийг хийх арга зам - Энэ нь анхан шатны нэгжийн бүрдэнэ. үйл ажиллагаа нь суурилсан ур чадвар юм. Тэдний хооронд ямар ялгаа нь (үйлдэл нь үргэлж ухамсартай зорилго юм бол) нь автоматаар үйлдсэн гэдгийг нь мэдэж чадахгүй байна гэсэн юм. Эцэст нь хэлэхэд, доод түвшин - амжилт / дутагдал, хурд, гүйлгээ чанар хариуцсан байгууллага физиологийн шинж чанар.

Бид үйл ажиллагааны механизм хэрэгжилтийг хянаж. Гэсэн хэдий ч, үйл ажиллагааны онол, өөр ангилал, урам зориг, зорилго хувьд бодит үйл ажиллагааг илчлэх санал болгож байна.

Энд үндсэн ойлголт хэрэгтэй байна - зарим хэрэгцээ, бие, сэтгэл хангалуун байх ёстой нь стрессийн шалтгаан болж байна. хүний туршлага хүчдэлийн хэрхэн багасгаж болно, өөрөөр хэлбэл, тэр мэдэж байгаа, түүнийг хангах тодорхой зүйл хайж байгаа түүнийг хэлж байгаа бол хайлтын үйл ажиллагаа шунахайн дэмжигдсэн байдаг.

хүмүүс байнга үйл ажиллагааны аль ч төрлийн гүйцэтгэдэг гэдгийг үндэслэн үйл ажиллагааны сэтгэл зүйн онол тэдгээр төрөл, амьдралынхаа янз бүрийн үед хувь хүний өвөрмөц байдаг харуулж байна.

1. гарчиг-мэхлэлтээс. Нярай болон бага насны хүүхдийн тодорхойлогддог. Хүүхдүүд нь тэдэнтэй хамт хийж болно обьектууд, тэдгээрийн шинж чанар, үйл ажиллагааны шинж чанарыг мэдэх

2. Тоглоом. Хүүхдүүд бүлэг бий болгох, өөр хоорондоо харилцаж сурах тэдэнд зөөгч хандлагатай байдаг. тохиолдолд дотор тоглоом төлөвлөгөөг боловсруулдаг.

3. сургалтын үйл ажиллагаа. оюутан онцлогтой, шинэ мэдээлэл, мэдлэг баяжуулах сурах зорилготой.

4. нягт холбоотой. Энэ нь нийгмийн харилцаа тогтоож том зүйл нэг хэсэг болж, "-д" гэж хүсэж байна өсвөр насны хувьд нийтлэг бөгөөд хүлээн авч, өөрийн орчинд ойлгож болно.

5. Ажлын туршлага насанд хүрэгчдэд өвөрмөц юм. Нэрнээс нь харахад энэ нь ажил, ажлын байранд хүний хувьслын тал дээр анхаарна.

онол А Н. Leonteva дээр тулгуурлан ямар ч багагүй нэртэй эрдэмтэн Д. Б. Elkoninym болон V. V. Davydovym нь бид судлах сургалтын үйл ажиллагааны онолыг боловсруулсан сэтгэл зүйн нөлөө хүүхэд дээр судалгаа, түүний нөлөөн дор явагдаж өөрчлөлт.