Хэл ярих хүүхдэд хэрхэн заах вэ?

Хэл ярих хүүхдэд хэрхэн заах вэ? Хүний биологи, нийгмийн хувьд зөвхөн бусад хүмүүстэй, ялангуяа эцэг эхтэйгээ харилцах замаар ярьж сурдаг.

Төрсөн эхээс хүүхдэд хүний яриа сонсож, харилцахын тулд дуу авиа ашиглах сурдаг. Зургаан сарын дараа хүүхдийг цочирдуулж эхэлнэ. Энэ хугацаанд та хүүхдийг сонсоход нь зааж эхэлнэ. Бид үүнийг сонсохын тулд арван минутын турш хөгжмийн үлгэрийн хэсгийг бэлтгэх хэрэгтэй бөгөөд энэ нь хэд хэдэн удаа давтагдах ёстой.

Эцэг эх нь аажмаар танил дууг танин мэдэж эхэлдэг бөгөөд хэдэн сарын дараа тэр үг бүрийг давтаж эхлэх болно. Хэсэг хугацааны уртыг аажмаар нэмэгдүүлэх хэрэгтэй. Жилийн дараа хүүхэд аль хэдийн машин, онгоц, нохой, дуугаар дуурайж чаддаг, жижигхэн үгтэй.

Нэг жилээс нэг жил хүртэлх хугацаанд нэг хүүхэд хүртэл ярих хүүхдэд хэрхэн заах вэ? Хүүхдүүдийн хэлээр ярихгүй, харин обьектууд болон үзэгдлийг зөвөөр нэрлэх нь чухал байдаг. Жишээ нь, "yum-yum" гэхдээ "идэх" гэж хэлж болохгүй. Үг хэллэг, үг хэллэг, үг хэллэг зэргээс бүрдэх энгийн өгүүлбэрийг ярих нь хүүхдэд заах зайлшгүй шаардлагатай. Хүүхэд илүү сайн санаж байхын тулд шинэ үгсийг байнга давтаж, хэдэн удаа давтаарай. Хүүхэд шинэ үг буюу үзэл баримтлалыг зассаны дараа энэ сэдвээр түүний мэдлэгийг өргөжүүлж, хэлбэр, өнгө, өмч, хэмжээ зэргээр бусдад харьцуулж эхэл. Сургалтыг тоглоом хэлбэрээр хамгийн сайн байрлуулна.

Нэг хүүхэд хагасаас гурван жил хүртэл ярихад хэрхэн заах вэ? Энэ үед хүүхдийн тайлбар толь нь ойролцоогоор 100 үгтэй. Хэрвээ хүүхэд удаан хугацаагаар үг буруу үг хэлдэг эсвэл үсгээр бичсэн байвал та ярианы эмчтэй зөвлөлдөх хэрэгтэй. Зарим хуухдууд уйлж, шүгэл өгөх чимээ гаргахад хэцүү байдаг . Энэ нь хүүхэд дуут төхөөрөмжийг эзэмшдэггүй учраас зөв үг хэлж чадахгүй байна. Хэрэв энэ хугацаанд хуухэд энэ бэрхшээлийг даван туулж чадахгуй бол гурван жилийн дараа хэл ярианы согогийг ярианы эмчилгээний тусламжтай засах хэрэгтэй.

Гурван жилийн дараа хүүхдэд хэрхэн ярих вэ? Энэ хугацаанд хүүхэд үр дүнтэй хэллэг ярьж, насанд хүрэгчид, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах шаардлагатай болдог. Харамсалтай нь энэ харилцаа заримдаа телевизээр солигддог. Өдөрт 4-6 цагийн турш үзүүлбэр үзүүлж болох бөгөөд эцэг эхтэйгээ шууд харилцаатай байх нь дунджаар 15 минут юм. Энэ нь хүүхдэд ярианы хоцрогдолд хүргэж болно. Телевизийн дэлгэцээс сонсож байгаа хүүхдийн яриаг үүнд нөлөөлөхгүй, гэхдээ үндэслэл гэж ойлгодог.

Хїїхдїїдийн зарим бэрхшээл нь ихэвчлэн R. хэмээх дууг даван туулдаг. Жижиг хүн дөрвөн настайдаа хүрч ирэхэд энэ хүндрэлтэй дуу чимээ гардаг ч тусгай дасгал хийж болно. Энэ тохиолдолд гимнастикийн төрлүүд нь сууж гүйцэтгэх ёстой. Яагаад гэвэл энэ нь хүүхдийн гар, хөл нь үлдсэн хэвээр байна, нуруу нь шулуун, бие нь дэг журамгүй байдаг.

Хүүхэд ба насанд хүрэхээс өмнө хүүхэд нь нүүр болон насанд хүрсэн хүний нүүрийг харж чаддаг байхын тулд толин тусгал хийх хэрэгтэй. Энэ нь дасгал хийгдсэн дасгалын үнэн зөвийг дагах чадвартай болох юм. Та гартаа барьж жижиг толин тусгалыг ашиглаж болно, гэхдээ насанд хүрсэн хүн эсрэг талдаа байх ёстой.

P үсэгийг ярих хүүхдэд заах нь хэцүү биш боловч энэ ажил нь маш нарийн төвөгтэй бөгөөд бүх дасгалын гүйцэтгэлд онцгой анхаарал, тогтмол байхыг шаарддаг. Хүүхдүүдэд хэрхэн P хэлээр ярихыг заах олон хүмүүс байдаг - энэ нь тусгай дасгалын багц байдаг. Тэд энгийн, хөгжилтэй, жинхэнэ нэртэй, хүүхдүүдтэйгээ маш их алдартай байдаг. Учир нь тэд хөгжилтэй тоглоомын хэлбэрээр тоглогддог.

Жишээлбэл, "Sail" дасгал нь суглааны уртын суналт үүсгэх, хэлийг өргөх үед булчингаа тайвшруулах чадварыг бий болгоход чиглэгддэг. Амаа аль болох өргөн, хэлний ирмэгтэй, хэт өргөн хүрээтэй, урд дээд шүдний ард булчинд байрлуулж, хэлийг урагш нааж, хажуугийн ирмэгийг дээд араа руу дарна . Тиймээс та арав хүртэл тоолох хэрэгтэй. Салхины хэлийг хоёр, гурван удаа харуул .

Хэлний үзүүрийг идэвхижүүлэх дасгалууд ("Хэлийг хазах"), hyoid pad ("horse") болон бусад олон хүүхдэд R үсэг зааж өгдөг.

Дадлага нь сайн үр дүнд хүрэх бөгөөд хэл нь чөлөөтэй, дараа нь нарийн төвөгтэй дууг хэлж чадна.