Түүний төрөлх газар хөгжмийн соёл. өөрийн төрөлх нутаг ажлуудын хөгжмийн соёл

улс орны соёлын баялаг оюутнуудын сонирхлыг сэргээх зорилготой залуучуудын байгууллага нь маш их. түүхэн өв хүүхдийн анхаарлыг татах нэг арга нь сургалтын хөтөлбөрт нь мэдээж хянан танилцуулга юм. Эдгээр зүйлсийг зүгээр л нэг - өөрийн төрөлх нутаг хөгжмийн соёл. Эхлээд нэг нисгэгч, сахилга баттай Оросын олон бүс нутгийн амьдралын орчин үеийн байдлаар үндэстэй. Энэ уламжлал хосгүй хүндэтгэх нь хүүхдүүдийн нь зөвхөн боловсрол, бас өөрийгөө тодорхойлох болон эх оронч дэмжих явдал юм.

Түүний төрөлх газар хөгжмийн соёл гэж юу вэ?

анх удаа "80-аад оны ийм сэтгэлгээний асуудал юм. 1983 оноос хойш бид Приморийн хязгаар, хөгжмийн, бүжгийн бүлэг, орон нутгийн дуу хөгжмийн дугуйлан дэмжлэгтэйгээр гарч эхлэв. Түүнээс хойш ОХУ-ын түүх тэнд олон чухал огноо болон нэр юм.

2000 онд энэ нь хүүхдийн төрөлх газар уламжлал талаар илүү ихийг мэдэхийн тулд сургалтын хөтөлбөрийг зохион байгуулах шийдвэр гаргасан бөгөөд анхан шатны сургууль, шинэ сэдвээр хуваарьт байна. өөрийн төрөлх нутаг ажлуудын хөгжмийн соёл бие даасан бүс нутаг хөгжмийн бүтээлч нэгдмэл ойлголт бий, түүнчлэн үндэсний ажиллагаанд залуучуудын оролцоог дэмжих зэрэг орно.

Хэнд вэ?

Мэдээж эрт насандаа эх нь хайрын мэдрэмжийг хөгжүүлэх шаардлагатай байна. Эхлээд хөтөлбөр бага сургуулийн болон хөгжмийн тохой нь сургуульд судалгааны даяар баталсан. Дараа нь хичээл Орос даяар олон сургуулийн ерөнхий судалгааны хэд хэдэн газар авчээ. Гэсэн хэдий ч, алдартай сахилга бат "өөрсдийн эх нутгаас Хөгжмийн соёл" буцаж анхны polusamodeyatelnoy хэлбэрээр очиж биш, байсан юм. Гол алдаа бэлтгэсэн хөтөлбөрийн чанар дутагдаж байсан бөгөөд багш нар сэтгэл зүйн шинэ сэдэв явуулах бэлэн биш байсан.

орчин үеийн харагдах

Одоо өөрийн төрөлх нутаг хөгжмийн соёл RF-ийн засгийн газрын хичээлийн түвшинд баталсан дэглэмийг суралцаж байна. Жишээ нь, Cheboksary-д - 5-ны ээс 9-р ангийн. өөрийн төрөлх нутаг хөгжмийн соёл (Зураг соёлын хэлний наадамд дээр буудсан) энэ салбарт залуу үе нь ямар ч бүтээлч санаачлагыг дэмжиж байна.

Жилд 33 цагийн турш, хүүхдүүд соёл, бүс нутагт амьдарч байгаа бүх үндэстэн гаалийн тэсвэртэй сурдаг. Ялангуяа сонирхолтой санал болгож буй өсвөр хөтөлбөр юм "төрөлх газар Хөгжмийн соёл". 7-р ангийн - Хүүхэд угсаатны зүйн чиглэлээр, мөн сургамж чухал шинж бол өөрсдийн судалгаа хийх нь зүйтэй юм нь цаг.

Энэ объект төлөвлөгөөг хэрэгжүүлэх биш, залуучуудын боловсрол бий болсон гэдгийг санах нь чухал юм. Энэ нь оюутнууд ч гэсэн долоо хоногт нэг удаа, харин таашаал ангидаа ирж, аль болох их хөтөлбөр төрөлжүүлэх шаардлагатай байна.

тууз

өөрийн төрөлх нутаг хөгжмийн соёл зорилгоор тодорхой газар нутагт зөвшөөрөл авсан (Уралын шууд нотолгоо юм). ХХ-р зууны дунд үед Казакийн хөдөлгөөн, харин бүс нутгийн соёл нөлөөлж чадахгүй байна идэвхтэй сэргэж эхэлсэн байна. ердийн дуу хөгжим, дуу зохион байгуулалттай бүлэг гүйцэтгэсэн байна. Энэ чиг хандлага нь нэг чухал онцлог нь хасаг соёл сэдвийн зорилгод нийцэж буй, ОХУ-ын хослуулсан гэж украйн, Татарын болон бусад элементүүдийг юм.

хөгжмийн уламжлалыг сэргээх нь зөвхөн ардын урлагийн түвшинд тохиолддог. амралт болон баяр бас нэг, бүс нутгийн хөгжилд хөгжмийн соёлын нөлөөг ажиглаж болно, түүнчлэн тоглолт оролцдог бол, газар авна. Түүнээс гадна, концертын үйл ажиллагаа нь насанд хүрэгчдийн дунд дээш залуучууд дугуйлан нь бүр ч илүү дэмжинэ.

Өнөөдөр, соёл тусдаа хэсэгт хөгжмийн зэмсэг авна. салхи болон музейд байрлуулсан чавхдаст зүйлсийн байна. Жишээ нь, босоо ятга, урт ашиглаагүй руу унасан байна, гэхдээ тэдгээр нь ОХУ-ын чавхдаст түүхэнд чухал байр байна. Тиймээс оюутнууд хөгжмийн түүхийн талаар чухал мэдээллийг хүлээн авдаг.

бусад зүйлсээс та бас өвөрмөц зүйлсийг олж болно. Жишээ нь, үндсэн арга хэрэгсэл Якут ятга (фото) ямар ч ангилалд хамаарах биш юм. боломж хэрэглүүр мөн хөтөлбөрийг хангадаг тоглож сурах.

онцлог газар

газар тус бүрийн хөгжмийн соёл асуудлаар орчим өвөрмөц юм. нэг хэрэглүүр (Якут) дээр тухайн тоглолтын тухай - ардын дуу хөгжим, бусад зарим чиглэл. Судалгааны уламжлал болон гүнзгий хүндэтгэл илэрхийлэх - бүс нутаг тус бүрийн олон янз байгаа хэдий ч нэг үүргийг гүйцэтгэнэ.

Самара бүс нутгийн өөрийн төрөлх нутаг хөгжмийн соёл сонгодог орой буцаана. Самара хамгийн эртний соёлын төв, сэхээтнүүд олон гишүүдийн нэг юм. оюун ухаанд энэ нь, хөтөлбөр нь ОХУ-ын хөгжмийн түүхэнд онцгой ач холбогдол өгдөг. бага нийтлэг чиг хандлагын дунд цыган дуу тодорхойлж болно.

хот мөн бүтээлч, сурлагатай төсөл нь олон тооны барьж бүхий л хэлбэрийг нь сэдвийн ач холбогдлыг онцолж Соёлын Самара төрийн институт юм.

Ярославлийн бүс хонх, нөөц дээр эзэмшиж байгаа зориулсан баяр эзэмшдэг.

онцлог

хичээл нь цэвэр ОХУ-ын санаачилга юм. өөрийн төрөлх нутаг (Орос - нь олон омог, үндэстний улс) хөгжмийн соёл үндэстэн тус бүрийн шинж чанар, бүс нутгийн хүн амын уламжлалыг харгалзан.

Олон оронд энэ нь олон тооны эд зүйлсийг угсаатны зүйн чиг баримжаа судалсан байна. Гэсэн хэдий ч, төрөлх газар хөгжмийн соёл жижиг улс орны хүрээнд сургалтын үйл явцыг дэмждэг. Мэдээж, энэ нь сурагчид хотын талаар дэлгэрэнгүй мэдээллийг олж авах боломжийг олгодог. Бид залуу үеийн хэсэг дээр өөрийн төрөлх нутаг нь уламжлал талаар мунхагийн тулгарсан өнөөдөр тул энэ түүх нь бас сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой байх болно гэдгийг харуулах хэрэгтэй.

ном, зургуудаас мөн дуу Концерт, гэхдээ хүүхдүүдийн сонирхлыг өдөөх чадахгүй байгаа хамт. Энэ объект нь та өөр өөр эрин үеүүд жишээг хослуулах боломжийг олгодог нь бас чухал юм.

арга хэмжээ

Ер нь, стандарт хөгжим судалгааны гадна, сурагчид төрөл бүрийн олон улсын арга хэмжээнд оролцоно. Жишээ нь, зарим газар хоёр удаа улиралд заавал ирц театр, филармоны танилцуулсан байна. Эдгээр концерт, гадаадын жуулчид ирж буй Хэрэв та өндөр түвшинд таны хэлний чадварыг хөгжүүлэх боломжийг олгодог.

Байхгүй хөгжим үйл явдал нь үндэсний хувцас болон бүжиг ч хамт явдаг. соёлын газар захиргаа оюутнуудын ойлголт дээд гүйцэтгэлийг дасан зохицох боломжийг олгож байна. Гуравдугаар сарын 26-нд жил бүр Дэлхийн театрын өдөр соёлын бүхий л гэхэд аль оролцож байгаа, зохион байгуулж байна.

Олон улсын өдөр Хөгжим Хөгжим сургууль дээр концерт, найрал болон уран бүтээлчдийн гишүүдийг урьсан зохион байгуулна.

оюутнуудын харьцаа

судалгааны төсөл оюутнууд өөрсдөө, тэдний ахлагч эзэмшиж буй "өөрсдийн эх нутгаас Хөгжмийн соёл", сахилга судлах сонирхолтой байгаа эсэх асуултад хариулах үүрэг дээр болсон? зүгээр л дүгнэлт хийх - Магадгүй л асуудал оюутнууд байна вэ?

оюутнуудын судалгааны дагуу, энэ нь сургалтын янз бүрийн үе шатанд хамаарах асуудал их, бага сонирхолтой байна гэж тодорхойлсон байна. ахлах ангийн сурагчдын хувьд илүү сайн материал дасан зохицсон учраас бүтээлч даалгаврын хэрэгжилт ямар ч асуудал юм. Үүний шалтгаан нь ч бас маш олон оролцогчид нэгдсэн улсын шалгалт, бас соёлын асуудлыг багтаасан өнгөрөх түүхийг сонгосон гэдгийг нууж болно. шинжлэх ухааны бага хурлаар хөгжмийн соёлын түүхэн хэсгийн танилцуулгыг, сонирхолтой төсөл бэлтгэсэн бие даасан нэгж гэж үздэг.

Ямар ч тохиолдолд, бага сургуулийн насны сурагчдыг урамшуулах зорилгоор, багш нарын бүтээлч үйл ажиллагаанд гарч ирэх хэрэгтэй болно.

Гэсэн хэдий ч, бухимдал ихэнх хяналт шинжилгээ, жилийн турш өгсөн байна нөлөөлсөн байна. энэ талаар, оюутнууд өөрсдөө нь эв нэгдэл сурагчдын эцэг, эх. Тэд та нарын практик хичээл болон харааны тест сольж чадахгүй байна гэж үзэж байна. Юуны өмнө энэ нь хүүхдүүдэд сонирхолтой сэрээж шаардлагатай байна.

Би үргэлжлүүлэн ёстой вэ?

гэсэн асуулт өөрийн төрөлх нутаг хөгжмийн соёл гэсэн утгаар, одоо бидэнд санал болгож байна шаардлагатай эсэх талаар гарвал, хариулт нь мэдээж тийм. Гэсэн хэдий ч, бид оюутнуудын ашиг сонирхлын тухай ярьж байгаа бол, систем нь өвөрмөц залруулах шаардлагатай.

Гэсэн хэдий ч, үе, түүхэн үе хоорондын ханыг даван туулах зарим нэг бэрхшээл байгаа хэдий ч, сахилга чухал ач холбогдолтой ажлыг дэмждэг. тэд уулзсан юм бол, бид сурагчдын эх оронч үзэл, тэдний уугуул соёл, тэдний мэдлэг талаар ярьж чаддаг байх нь бахархаж байна. Ямар ч энэ жил хоёр улс болон түүний түүх илүү сайн мэдэж авах зарцуулах ёстой цаг нь долоо хоногт байсан юм.