Сурган хүмүүжүүлэх ухааны систем: товч ангилал

Боловсрол, шинжлэх ухааны системийн дотоод, гадаадын судлаачид аль алинд нь шийдвэрлэх судалгааны сэдэв нь сонирхолтой, өргөн хүрээтэй юм. үзэл бодол өөр өөр байдаг, гэхдээ тэд бүгд нийтлэг хуваарьт бууруулж, өнөөдөр сурган хүмүүжүүлэх ухааны хамгийн түгээмэл хэрэглэгддэг ангиллын тухай ярих болно.

Тиймээс, сурган хүмүүжүүлэх ухааны бүтцэд түүх, заах аргын онол багтана. , Заах аргын үндсэн санаа нь хөгжлийн түүхийг судалж, түүнчлэн хөгжлийг тодруулах эхний сахилга боловсролын системд өөр өөр улс, өөр өөр ард түмний байна. ерөнхий арга зүйн, Дидактекс, боловсролын онол, боловсролын үйл явц, арга зохион байгуулалт, менежментийн онол: заах аргын нэг онол нь дараах хэсгээс бүрдэнэ боловсролын ажил.

Орчин үеийн сурган хүмүүжүүлэх тогтолцоо нь шинжлэх ухаан, нас, бие даасан үндэслэлээр гаргасан ангилал багтана. Тиймээс өөр өөр сургуулийн өмнөх насны, сургуулийн арга зүйн, арга зүйн мэргэжлийн боловсрол, дээд боловсрол, аж үйлдвэр, цэрэг, сансарын, нийгэм, харьцуулсан, заах аргын болон gerontopedagogika нь арга зүйн. Энэ нь гэр бүлийн мэдлэг боловсролтой, харилцааны мэдлэг боловсролтой болон багтана. Мөн түүнчлэн тусдаа pedeutologiya, өөрсдөө багш замыг сонгох хүмүүсийг сургах үүрэгтэй байдаг.

сурган хүмүүжүүлэх ухааны үнэ цэнэ, утга системийн үндсэн дээр авторитар, хүнлэг, хууль эрх зүй, үнэн алдартны зэрэг хамтын ажиллагааны арга зүйн.

сурган хүмүүжүүлэх ухааны бүтцэд шинж тэмдэг залруулахад, хөгжүүлэх defectology, онол, физикийн сургалт, нийгмийн халамжийн үйл ажиллагаа, logopedagogika, засвар, засаж залруулах хөдөлмөрийн мэдлэг боловсролтой, Дамжуулагч Боловсрол, эмчилгээний, урьдчилан сэргийлэх, нөхөн сэргээх, авьяаслаг хүмүүс багтана.

сурган хүмүүжүүлэх ухааны Бүртгэлтэй систем арга зүйн өөрөө бус харин нарийн төвөгтэй шинжлэх ухаан, хүний амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг гэсэн санааг дэмждэг. Тиймээс ерөнхий арга зүйн боловсрол, сургалтын үйл явц болон бусад бүх Дээр дурдсан талбай нь бүрдүүлэгч элементүүд нь удирдах үндсэн хууль суралцаж байна. хамрагдсан асуудлаар өргөн хоёр дахь байранд нас салбар юм. Энэ нь насанд та төрсөн үеэс нь хүмүүжил бүх асуудлыг судалдаг. Тэгээд ч тэнд gerontopedagogika өнөөдөр, зөв хөгшрөлтийн асуудлыг шийдвэрлэх.

сурган хүмүүжүүлэх ухааны их зай систем нь онцгой техник, эсвэл сургууль болон бусад боловсролын байгууллагуудад янз бүрийн сэдвийг заах арга зүтгэсэн. боловсрол, физик ёс суртахууны, соёл урлаг, байгаль орчны болон бусад асуудлыг эдгээр асуудлууд болон асуудал. Энэ нь сургалт, боловсролын хичээл сахилга бат, чиглэл тус бүрт нь зөвхөн нийтлэг, гэхдээ бас өөрийн зорилтыг хэрэгжүүлэхэд холбогдох тодорхой шаардлага байгаатай холбоотой юм.

Харьцуулсан болон харьцангуй боловсролтой юм, - Тэгээд сурган хүмүүжүүлэх ухааны орчин үеийн систем нь эхэлсэн бас нэг салбар нь харьцангуй саяхан зориулахаар. Түүний нэрээр энэ шинжлэх ухаан нь харьцангуй олон улсын түвшинд өөр өөр улс орнуудад боловсролын сэтгэлгээний хөгжлийн чиг хандлагыг судалдаг байна. Үүний зорилго нь - шинжлэх ухааныг баяжуулах боловсрол, хүмүүжил дотоодын асуудлаар дэлхийн өөр өөр хэсэгт ашигласан арга, техник өссөн байна.

Эцэст нь хэлэхэд, өнөөдөр боломжгүй орчин үеийн технологийг ашиглах ямар ч шинжлэх ухааны төсөөлж байна. Мэдээллийн салбарын өнөөдөр илүү их алдартай, боловсрол, сургалтын үйл явцын менежмент өргөн хэрэглэгддэг болсон юм.