Мэргэжлийн болон хувийн өсөлт: Энэ юу вэ?

Мэргэжлийн өсөлт - энэ нь хөгжилд хүний дотоод хэрэгцээ юм. Хүний дотоод хөшүүрэг, түүний бие даасан ажил нь хувийн эрх чөлөөний эх үүсвэр нээгдэнэ. Энэ нь заах аргын үзэл баримтлалд онцгой утгыг олж авчээ. Энэ нь хамгийн сайн арга чадвартай мэргэжлийн хүмүүжүүлэгч эзэмшиж байгаа учраас "дэгээ" хүүхдийн хувийн зарчим, түүнийг боловсруулах үйл явцад баяр баясгаланг амсах нь туслах.

Мэргэжлийн хөгжил - дотоод болон гадаад зайлшгүй хэрэгцээ шаардлага

Мэргэжлийн хөгжлийн систем байдаг. Дотно харилцаа энэ нь өөр өөр байж болно. Ихэнхдээ, давтан сургалт төлөвлөгөөний ногдуулдаг гадаад зайлшгүйн, эсвэл салбарын стандарт, байгууллагын дураар гэж үздэг. Энэ тохиолдолд гадаад voprinimaetsya шаардлагатай гэж үйл явц. Энэ нь ихэвчлэн мэргэжлийн хөгжүүлэх боломжтой цаг хугацаа алдсан болдог гэж тохиолддог байна. Заримдаа энэ нь бусад зорилгоор таашаал нь биш, ашиглаж байгаа юм.

ашигтай боловсруулах тулд та мэргэжилтний мэргэжлийн хөгжлийн хэрэгцээ болох хэрэгтэй. Мөн энэ нь зөвхөн санхүүгийн урамшуулал биш. Харин энэ нь илүү хөгжил (үг үнэн утгаар нь) нь мэргэжлийн хувьд зорилтот урамшуулал юм.

kvlifikatsii хэрхэн нэмэгдүүлэх хөгжлийн амьд үйл явц болон хувирсан уу?

гадаад зайлшгүйн хэд хэдэн үндсэн нөхцөл биелэгдэх ёстой хүний дотоод шаардлага таарч:

1. Энэ нь мэргэжлийн хөгжлийн хувийн хүний туршлага, хил хязгаарыг тэлэх боломжтой гэж чухал юм.
2. мэргэшлийг нэмэгдүүлэх төлөвлөгөөг үүсэх онд мэргэжлийн асуулгуудад үүсэх, байгууллагын ашиг сонирхолд нь тэднийг хамааралтай хийх нь зүйтэй.
3. практик өргөдөлд kvlifikatsii үнэ өссөн үр дүн бүтээгдэхүүний хэлбэрээр явуулж байна. Энэ нь мэргэжлийн өсөлтийн үнэлгээний үндэс юм.

Мэргэжлийн өсөлтийн үр дүнг хэмжих вэ

ямар цэг dyatel'nosti өдөр тутмын болон төлөвлөсөн хөгжлийн үед энэ нь байгаа, энэ нь тохиолдсон итгэлтэйгээр хэлж болох вэ? Харин зарчмын хувьд ийм үнэлгээ уу?

хувийн хөгжил, хүн янз бүрийн цагийн зайтай, тэдний хувийн түүх үед өөртөө харьцуулахад хөгжүүлж гэж заасан нь их зарчим байдаг. дэвшилтэт сургалтын үр дүнг үзэхэд үүнээс гадна, энэ нь түүний мэргэжлийн өсөлтийг үнэлэх шаардлагатай, боломжтой юм. Үүний тулд, тухайлбал өөрийгөө сурталчилгааны үйл ажиллагаа гэж байгаа арга. байгууллагын ашиг сонирхолд туршилтын аргыг боловсруулах - "хувь хүмүүс" бусад хэлбэрийн хувьд онолын мэдээж практик хэрэглэх, сургалт хүрээнд олж авсан зэрэг нь гарын авлагын хөгжлийг оруулж болно.

багш заах - АНУ-ын сурагчдын өдөөх гэсэн үг

боловсролын орчин ихэвчлэн тодорхой мэргэжлийн эмгэг ажиглагдаж үргэлж сурах, зөв байх юм. Энэ нь сурган хүмүүжүүлэх ektremizma хамгийн муу хэлбэр юм. хамгийн найдвартай арга - амьд хүн, байнга суралцах чадвар байх ёстой. Мөн бүх эхний - хүүхэд. Яг. Сократын арга нь цуцлагдсан байна. "Нь та зөв хэлье" гэсэн зарчим - алдаа үнэмлэхүй хүлээн зөвшөөрөх. Дараагийн үйл явцын үе шатанд - хамтад нь түүний шавь үнэнийг хүрэх арга замыг олж болно.

Мэргэжлийн өсөлт - өргөжүүлэх давхрага оюутан, харин янз бүрийн эх үүсвэрээс мэдээлэл дамжуулах техникийн үйл явцад нийцсэн шийдлийг олохын тулд isitinnogo. үр дүн багш Хэрэв шаардлагатай юу "таах" гэсэн оролдлого нь, хариулт олох үйл явцад оюутны сэдэл чанарт үнэлгээ болно. Мэргэжлийн багш нарын өсөлт оюутны үр дүнгээр хэмжигдэнэ. Ер нь эртний оноос хойш мэддэг.

Шавь багш давж байх ёстой

үүний үр дүнд мэргэжлийн багш өсөлт суралцах оюутан урам зориг илэрдэг. Мөн оюутан тэр нь зөв юм байна гэдгийг нотлох зорилгоор багш маргалдаж бол бид чадна аз жаргалтай байх - зорилго хүрсэн бөгөөд үр эдлэх ёстой! Энэ нь багш мэргэжлийн хамгийн сайн үр дүн юм. Харамсалтай нь консерватив найруулагч, стандарт систем нь бидний уламжлалт сургуульд биш, харин багш нь бүр үүнийг сонсох, ялангуяа ийм байр авахад бэлэн байна. "Тэд хэн юм бэ?" Тиймийн тул, зураг, манга нь бодох чадвар нь "одоогийн үеийнхэн" тухай асуулт байгаа үед асуулт багш асуух

заах аргын нэг системд хувийн болон мэргэжлийн өсөлт - хөгжлийн үндсэн зарчим. Энэ нь газар Онолын болон статик зовж байна. Багш, сурагчид нь уйтгартай monologue амьд яриа солих боломжтой нь шинэ үеийг сургах байх ёстой нийгмийг өөрчлөхийн тулд эхлэх хэрэгтэй. чанарын холбоог бий болгох чадвар чадвар болон оюун санааны багш нарын нээлттэй байдлын зэрэгт оршино. Энэ чанар, ард түмний уламжлалт тасралтгүй өөрийгөө хөгжүүлэх чадвартай байдаг. стандарт, уян хатан устгах - энэ нь Эзэний арга зам юм.