Заах ДОХ-ын ангилал.

зааварчилгааны арга Дидактекс сурах үйл явцын тодорхой бүрэлдэхүүн тодорхойлоход ашиглагддаг. Тэд багшийн удирдлага, мэдээллийн чиг үүргийг хэрэгжүүлэхэд чухал ач холбогдолтой юм. Үүнээс гадна, тэдгээр нь шинэ мэдлэг, практик, танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа, туршлага, үүсэх хөгжүүлэх ашиглаж байгаа материалын болон хамгийн тохиромжтой объект болж байна. сургалтын арга хэрэгслийг ангилал тул өөр өөр эрдэмтэд энэ асуудалд өөр өөр арга барил юм, тодорхой бус байна. Мэргэжлийн сургалт үйлдвэрлэлийн байгууламж - багш, тэдний ажилд оюутнуудыг хэрэглэдэг зэвсэг.

Одоогийн байдлаар сургалтын багаж хэрэгсэл ямар нэг ангилал байхгүй. Үнэн хэрэгтээ тэдний маш олон бөгөөд тэд бие биенээ өөрсдийн үндсэн чанарыг нь тавьж бүх өөр өөр байдаг. Тиймээс объектын бүтэц, материал хувааж болно гэж хэлбэл, тоног төхөөрөмж, барилга байгууламж, сургалтын хуваарь, компьютер, тавилга, төгс гэж бэлгэдлийн загвар, бэлгэдлийн төлөөлөл юм туршилт гэж бодсон.

Бид эх үүсвэрээс гарах болсон хэрэгслийг хэрхэн сурч байгаа харах юм бол, бид дараах бүлгүүдтэй ялгаж болно: байгалийн - ном, уран зураг, багаж хэрэгсэл - нь herbarium, эм, байгалийн объект болон хиймэл юм. төвөгтэй нь ангилал байдаг. Энэ нь энгийн (газрын зураг, загвар) болон нарийн төвөгтэй (компьютер, видео бичлэг) сургалтын арга хэрэгсэл багтана.

ашигласан аргаар тэд статик, жишээ нь, слайд болон динамик, жишээ нь, видео хуваагддаг. Үүнээс гадна, сургалтын тоног төхөөрөмж нь өөр өөр обьектуудад үзнэ үү болно. Энэ нь анги сэтгүүлд, эсвэл оюутнууд Дасгал ном шиг багш ашиглаж байна гэсэн үг юм.

тэмдэгт өртөх нь сургалтын арга хэрэгсэл ангилал нь дараах байдалтай байна: сонсголын - бичигч, харааны - хэмжих төхөөрөмж, график, болон аудио-дvрсийн - Компьютерийн. Үүнээс гадна, та тэднийг болон бүтцийн онцлогийг хувааж болох юм. , Гэж бодъё хавтгай хэлхээний эзлэхүүнд ханддаг нь - Глоб болон виртуал - Янз бүрийн мультимедиа илтгэл.

заах ДОХ-ын янз бүрийн бүлгүүдийн тусгаарлах явцад анхаарах нь зүйтэй мэдээлэл тээгч нь бас өөр өөр байдаг. Тэдний бүлгийг дараахь энэ хүрээнд ялгаж болно: цаас - DVD, CD-ROM, Цахим - - Янз бүрийн компьютерийн програмууд болон Magneto - уран сайхны кино энэ нь сурах бичиг, лазер юм. Мөн өөр өөр түвшин байдаг гэдгийг бүү март боловсролын агуулга. Үүний үндсэн дээр хичээл түвшин, өөрөөр хэлбэл, сургалтын хөрөнгө хуваарилах гарын авлага, хичээл түвшинд - - сургалтын материал, ном, сурах бичиг, гурав дахь бүлэг - Дараагийн бүлэг анги - ерөнхий сурах үйл явцын түвшинд.

технологийн дэвшлийн талаар заах ДОХ-ын ангилал нь дараах байдалтай байна: гурван бүлэг байдаг. Эхлээд - Уламжлалт (номын сан, музей, харааны аппарат); Хоёр дахь - орчин үеийн (мультимедиа, компьютер, хэвлэл мэдээлэл); Гурав дахь - хэтийн төлөв (орон нутгийн болон олон улсын компьютерийн сүлжээ, вэб сайт).

Дидактекс болон ойлголт байдаг хэрэгсэл функц сургалт. Энэ нь зөвхөн тодорхой зорилгоор боловсролын үйл явцад сургалтын хэрхэн гаднаа илэрхийлэгддэг хэрэгсэл ашиглаж байна гэж хэлнэ. Энэ нь сургалтын арга хэрэгсэл нь тогтоогдсон юм - энэ нь боловсрол, сургалтын үйл явцыг нөлөөлж буй гол хүчин зүйлсийн нэг юм. Тэгэхээр ямар онцлог ялгаатай байж болох вэ? цаг боловсрол, мэдээллийн өөр өөр ойлголт зарцуулсан бууруулах зорилготой бүх суралцах арга хэрэгсэл Эхний. Үүнээс гадна, тэдний тусламжтайгаар тэнд дамжуулах холбогдох бүх мэдээлэл юм. Өөр нэг боломж нь - бүхэлд нь болон улс оронд судалгааны хүрээнд обьектыг харах чадвар. Мөн тэд багш, оюутнууд тэр үйл ажиллагааг хангах зорилготой юм. Мөн энэ хичээлийн тэд үргэлж цогцоор нь ашиглах хэрэгтэй.