Сэтгэл зүйн шинжилгээний үр дүнд сэтгэл дүгнэлт (үлгэр)

сэтгэл зүйн шалгалтын үр дүнгийн талаар сэтгэл зүйч тайлан тодорхой бүтэцтэй байдаг. АНУ-ын энэ баримт бичиг, түүнчлэн түүний дээжийн нэг дээр нь харагдах тусгах нь чухал оноо дүн шинжилгээ хийж үзье.

Хүүхдийн харагдах дүн шинжилгээ

сэтгэл нь эхлүүлэхийн тулд богино хадаас, хүүхдийн хувцас нөхцөл байдлыг тайлбарлах болно. Түүний гадаад төрх байдал, ялангуяа Үндсэн хуулийн бүтэц, ялгаатай эмгэг хүчин зүйлийн дэргэд онцлогийг гаргаж харуулж байна. биеийн эд анги, жин, өндрийн харьцаа: сэтгэл зүйн үзлэг тайлан насны онцлогт тохирсон антрополог параметрүүдийн тухай мэдээллийг агуулдаг. Заримдаа тулд эцэг эх нь харьцуулахад хүүхэд гадаад харах удамшлын шинж чанар, гэр бүлийн харилцааг дүн шинжилгээ хийх.

сэтгэл нь ярианд хүүхдийн зан

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн сэтгэл зүйн үзлэг нь эмзэг, хараат бус мэргэжилтэн анхаарч, хамтын үйл ажиллагаа, тодорхой нөхцөл байдалд шийдвэр зохистой харьцаж байхад хүүхдийн зан дүн шинжилгээ багтана. Сэтгэл зүйч хүүхдийн хурд, санал ажлуудад нийт сэдэл гүйцэтгэл нь түүний ашиг сонирхлын анхаарал татаж байна.

Тэр сэтгэл зүйн туршилтын үр дүнг туршилтын бүрэн дүр зургийг олж авахын тулд ашиглаж байгаа санал болгосон байна. Шинжээчийн шийдвэрлэх сөрөг хандлага аль ч элемент, түүнчлэн судалгааны татгалзсан байдаг байна. Сэтгэл судлаач, хүүхэд нэвтрүүлэх шалгалт нь тоглоомын үйл ажиллагааны шинж чанар дүн шинжилгээ хийсэн. Тооцоолсон сэтгэл санааны, бүтээлч шинж чанар, хүүхдийн тоглоомын элементүүдийн тодорхой хэрэглээ, дараа нь бүх сэтгэл зүйн сэтгэл зүйн шалгалтын үр дүнгийн талаар эцсийн дүгнэлт гаргах. Мөн хэт идэвхижил нь, өөрөөр хэлбэл, моторт disinhibition байгааг анхаарна уу.

үйл ажиллагааны онцлогоос

Мэргэжилтэн хүүхдийн үйл ажиллагаанд зорилго нь өөрийн чадвар нь тухайн ажил дээр төвлөрүүлэх эсэхийг үнэлнэ. Үүнээс гадна, сэтгэл зүйн шинжилгээ хийх ажлын үйл ажиллагааны цочмог, төрийн бус нэгдмэл, магтаалын чухал хандлага, зэмлэх тодорхойлох явдал юм. Цаашилбал, Hyperactivity дэргэд нь үйл ажиллагааны шинж чанар хамааралтай. олж авсан үр дүн сэтгэл зүйн сэтгэл зүйн шалгалтын үр дүнг төгсгөлд чөлөөлөгдсөн байна.

улиралд ажиллах

Сэтгэл зүйч хугацаа бөгөөд энэ үед гол дүрүүд нь хүүхэд зориудаар үр бүтээлтэй ажиллаж байсан гэдгийг тэмдэглэх нь, гүйцэтгэл хэлбэлзлийг шинжилдэг. Үүнээс гадна, ядаргаа шалтгаан нь учир шалтгааныг тодорхойлж ядаргаа үйл ажиллагаа, хурд нь холбогдох мөн чанар юм илэрсэн байна. үр дүн нь мөн сэтгэл зүйн шалгалтын үр дүнгийн талаар сэтгэл зүйч тайланг багтахгүй. , Зохисгүй инээд, tearfulness илрэлийн төрхийг эцэж харуулж байна: Ялангуяа хүүхдийн сэтгэл санааны байдлыг өөрчлөх талаар эксперт юм. сэтгэл судлаач ажлын чадавхи, сэдэл өөрчлөлтийн хоорондын харилцаа, ихэнх хүүхдийн гүйцэтгэл нөлөөлсөн төрлийг тодорхойлно тэмдэглэв.

анхаарал дүн шинжилгээ

Сэтгэц туршилтын анхаарах зэрэг хүүхдийн оюун ухааны үйл ажиллагааны ийм чухал шинж чанарыг харуулж байна. Бид бус эрдэм шинжилгээний ажлын үүнийг тараах анхаарал шилжих чадварыг тодорхой үйл ажиллагаанд анхаарлаа хандуулах боломж талархаж байна. мэргэжилтэн эсэргүүцэл, хэмжээ ойлголт анхаарал хоорондын харилцааг шинжилдэг. , Хүүхэд, ийм тохиргоо Hyperactivity анхаарлын зэрэг хүчин зүйлсийн нөлөөллийн ядаргаа болон өргөмжлөлийн түүний өөрчлөлтийн онцлог анхаарлын хэлбэлзлээс байгааг илрүүлжээ.

өвөрмөц хажуугаар

түүний шинжилгээнд зүүн handedness элемент байгааг илрүүлжээ. дүн шинжилгээ хийх үндсэн параметр нь зүүн нүд тус бүр хамт, тэргүүлэх зүүн гар, баруун чихний, баруун гарт үнэлэх болно. шинжилгээнд Сэтгэл зүйч дансанд гол дүрүүд нь хүүхэд үйл ажиллагаа тодорхой хэмжээгээр хажуугаар холбоотой онцлогийг авдаг. Тэр хүүхдийн зургийг авч эхэлнэ ямар өнцөг, зураг чиглэл, гараа нь тэр харандаа, эсвэл сам эзэмшдэг илрүүлдэг харж байна.

онцлог моторт

Хаалттай сансарт шинжилгээ нийт "uklyuzhesti" хүүхэд, ялангуяа хөдөлгөөнийг хэрэгжүүлсэн. Хүүхэд Тэрээр энэ удаа бусад зүйлс дээр урласан бол, шалны үзэг дээр унасан авдаг гэж сэтгэл судлаач харж байна. Шалгаж, жишээ нь, зохицуулагдсан ба уран хөдөлгөөн, газар ажиллуулж, March гүйцэтгэх чадвар. нарийн моторт ур чадварын төлөвшлийн тодорхойлох бичих будаг чадвартай, үнэлгээ. Baby, уядаг уях санал болгож түүний цамц, тодорхой хэсгийг хайчилж хайч нэг хос нь товчийг уях. Тэдний хүүхдийн цаашдын хөгжилд эцэг, эх сэтгэл зүйч зөвлөгөө эмхэтгэсэн үр дүн дээр үндэслэн.

яриа үнэлгээ

Үнэлгээ дуу хоолой үйл ажиллагаа нь хэл ярианы эмчилгээ судалгаанд чухал элемент юм. Энэ дуу нь дуудлага чанар, үгсийн хэмжээ, дуу үйл ажиллагааны түвшин, идэвхтэй болон идэвхгүй Тайлбар толь нь боть хоорондын харьцааг тодорхойлох нь чухал юм. сургуульд сэтгэл зүйч хүүхэд нь бэлэн зөвлөмж эмхэтгэсэн мэдээлэл дээр үндэслэн. Ялангуяа нэгэн яриа хэлэлцээ явуулах, хүүхдийн мэргэжилтний чадвар төлсөн байна, хариулт асуулт сэтгэл судлаач асууж, тэдний санал болгож байна. санал бэлтгэх ярианы бүтцийг ашиглах чадвартай судалсан байна.

сэтгэл зүйн судалгаа үеэр хүүхдийн насны онцлог нь нийгэм, хэрэглээний чиг баримжаа нь дуусгавар өдөр хүртэл эзэмшсэн, биелэлтийг шалгаж.

сэтгэл зүйн судалгааны үр дүнгийн талаар санал хувилбар

Бид бие даасан оношлогооны үр дүнд сэтгэл гаргасан нь дээж орох санал болгож байна.

Нэгдүгээрт, өгөгдөл нь хүүхэд, төрсөн он сар өдөр нь харуулж байна. Цаашид тэмдэглэл ярианы хөгжлийн түвшин: өргөн хүрээтэй тайлбар толь, өгүүлбэр барих чадвар, дуу үйл ажиллагаа нь өндөр түвшний.

Энэ нь логик сэтгэлгээний хөгжлийг тэмдэглэв. урт хугацааны ба баталж дагаж мөрдөх богино хугацааны санах ой насны онцлогт.

Хөдөлгөөнд тэргүүлэх гараа эрхийг явдал, нас нь бүрэн дагуу боловсруулсан байх ёстой.

сэтгэл судлаач тэмдэглэл болон бусад хэд хэдэн хүчин зүйлсийг шинжилдэг.

өөрөө үйлчилгээний ур чадвар:

• насны хэм бүрэн нийцэж байгаа нь төлөвшил.

хөтөлбөрийг амжилттай уусалтыг боломж:

• Дундаж үзүүлэлттэй.
• Санал болгож буй үйл ажиллагаанаас бүлэг, ядрах, анхаарал сулрах дахь зорилтыг хэрэгжүүлэхэд тайван бус.
• Хувь хүний ажил ямар ч асуудалгүйгээр хийж гүйцэтгэнэ.

Сэтгэл зүйн хүрээ:

• Тогтворгүй сэтгэл санааны байдал.
• Өндөр үйл ажиллагаа.
• хүсэлтэй байгаа бүлгийн удирдагч байх.
• алдаа нь бусад хүүхдүүд харшилтай.

Харилцааны ур чадвар:

• зөрчил нөхцөл байдлыг хэлэлцэх үеэр хурдан ажил хэрэгч шийдлийг олж, харин бодит амьдрал дээр ашиглаж чадахгүй.

сэтгэл судлаач зөвлөмж, эцэг эх, асран хамгаалагчдын цаашдын үйл ажиллагааны гол чиглэлүүдийг зааж цаашид онцлог.

1. нь neuropsychiatrist зөвлөгөө, гэр бүлийн хүлээн нь авна уу.
2. сэтгэл санааны стрессийг багасгахын тулд мэдрэхүйн өрөө ашиглах нь.
3. Сургалтын бүлэг дээр Record нь хүүхэд хамтарсан харилцааны ур чадварыг заадаг.
4. Зөвхөн дэмжих замаар эрүүгийн системд ямар ч хүүхдийн сэдэл.
5. нийгэм дэх зан үйлийн дүрд тоглох дүрэм дамжуулан харуулж байна. Хамтарсан үзэх хүүхэлдэйн кино, үлгэр, унших, заавал хэлэлцүүлэг.
6. Эцэг эхчүүд хүүхдийн өмнө хашгирах байх ёстой, энэ нь гэр бүлийн харилцааг асууж үүнийг хамгаалах нь чухал юм.
7. Өдрийн дагаж мөрдөх шаардлагатай байх ёстой нь энэ нь зарим зан үйлийн мөчүүдийг нэвтрүүлэх нь зүйтэй юм. Жишээ нь, хүүхэд тараг, нэг аяга уух болно унтаж байгаа, тиймээс энэ нь таны цагийг зохион байгуулах нь илүү хялбар байх болно өмнө.