Сургуулийн өмнөх багшийн бие даан боловсрол олгох төлөвлөгөө гаргах

Өөрөө боловсрол гэж юу вэ, энэ нь юу вэ? Энэ үйл явц нь нийгмийн тодорхой, бие даасан зорилгод хүрэхэд чиглэсэн багшийн тусгай зохион байгуулалттай, системтэй, сонирхолтой танин мэдэхүйн үйл ажиллагаа гэж ойлгогддог. Сургуулийн багшийн бие даасан боловсролын төлөвлөгөөний зорилго юу вэ? Өөртөө боловсрол нь заах арга зүйн онцлог, нийгэмд гүйцэтгэх үүрэг, түүнчлэн байнгын өөрчлөгдөж буй багш нарын ажиллах нөхцөлтэй холбоотой одоогийн тасралтгүй боловсролын онцлогтой нягт холбоотой байдаг. Энэ процессийн бүх цэг нь танин мэдэхүйн үйл ажиллагааны сэтгэл ханамж, түүний мөн чанар нь сэтгэлгээний соёл, өөртөө туслах чадваргүй, өөрсдийгөө сайжруулах, бэрхшээлийг даван туулах чадварыг эзэмшүүлэхэд оршино.

Сургуулийн өмнөх багшийн бие даан боловсрол олгох сургалтын төлөвлөгөө

Өөртөө боловсрол олгох сэдвүүдийг багш өөрөө сонгоно. Түүнчлэн ахлах сурган хүмүүжүүлэгчийн санал болгодог. Сэдвийн судалгаан дахь нэр томьёо нь нэг жилээс 3 жил хүртэл байж болно. Дараахь үе шатууд гарч байна:

1. Оношлогоо. Ажлын агуулга: болзошгүй хүндрэл бэрхшээлийн дүн шинжилгээ, асуудал боловсруулах, уран зохиолын судалгааг хийх.
2. Таамаглал. Түүний мөн чанар: зорилго, зорилтуудын тодорхойлолт, оновчтой тогтолцоог хөгжүүлэх, асуудлыг шийдэх боломжит арга хэмжээ, боломжит үр дүнг таамаглах.
3. Практик. Ажиллах: дэвшилтэт заах ажлын туршлагыг танилцуулах, түгээн дэлгэрүүлэх, асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэсэн арга хэмжээ, цогцолборын аргыг тодорхой болгох, ажлын бүх үйл явцыг хянах, одоогийн болон завсрын үр дүнг хянах, ажлыг зохицуулах.
4. Ерөнхий зүйл. Ажлын ажил: сонгосон сэдэв дээр өөрийн судалгааны дүнг албан ёсоор гаргаж, материалыг нийлүүлэх.
5. Хэрэгжүүлэлт. Үе шатын мөн чанар: цаашдын ажлынхаа явцад багшийн олж авсан шинэ туршлага, олж авсан туршлагыг түгээх.

Үр дүнг танилцуулах хэлбэр

Ажлын үе шат бүрийн эцэст багш түүний үр дүнг бэлдэж, танилцуулдаг. Үүнийг хийх боломжтой хэлбэрүүд нь сурагчдын өөрийгөө сургах төлөвлөгөөнд ордог. Тэдгээр нь:

- архитектурын холбооны дарга эсвэл ахлах сурган хүмүүжүүлэгчтэй ярилцлага хийх;

- Арга зүйн холбоод буюу сурган хүмүүжүүлэх зөвлөлийн хуралд үг хэлэх;

- Нээлттэй хичээл;

- Хураангуй, танилцуулга эсвэл хувь хүний бүтээлч төсөл.

Сургуулийн хичээлийн жилийн эхэнд сурган хүмүүжүүлэгч нар сэдвийг таниулсны дараа ДХН-ийн ахлах сурган хүмүүжүүлэгчийн бие даан суралцах ерөнхий төлөвлөгөө боловсруулсан байх ёстой.

Дизайныг төлөвлөх

Ямар ч ажил тодорхой бүтэцтэй байх ёстой бөгөөд бид танд дизайн хийх боломжуудын нэгийг санал болгож байна. Энэ нь сургуулийн өмнөх боловсролын талаархи мэдлэгийг дээшлүүлэх төлөвлөгөөтэй адил юм. Нэгдүгээрт, ажлын нэрийг жишээ нь: "2014-2015 оны бие даасан өөрөө удирдах төлөвлөгөө". Дараа нь байрлалыг зааж өгнө. Өөрөөр хэлбэл, залуу бүлгийн сурган хүмүүжүүлэгч, дунд болон ахлах ангийн бие даасан боловсролын төлөвлөгөөг боловсруулах нь үндсэндээ нэгээс нөгөөдөө ялгаатай байх болно. Дараа нь нэрийг зааж өгнө. Багш, түүний боловсрол, мөн давтан хичээлүүд. Дараа нь та өөрөө өөрийгөө боловсролтой болгох асуудал, ажиллах асуудлууд, цаг хугацаа, зорилго, зорилтуудаа зааж өгөх хэрэгтэй.