Пермийн Анагаах Ухааны Академи: факультет, нэвтрүүлэх ханш

1916 онд Пермийн жил, Уралын бүс нутагт эрүүл мэндийн боловсрол эхлэлийг тэмдэглэсэн анх их сургуульд нээсэн их сургуулийн багш нар анагаах ухааны тэнхим, үүнээс хойш аажмаар анагаах ухааны академи өссөн нь физик, математик байсан юм. Тэр үед Пермийн газар ийм мэргэжилтэн хэрэгтэй байна. Анагаах ухааны сургууль байхгүй байлаа. яагаад нээлтийн жилд ахлах сургуулийн ахмад нь дөчин гурван хувь нь баталсан эмнэлгийн байранд байсан байгаа юм. Дараа жил нь тус тусад нь эрүүл мэндийн багш нар бий болж, 1931 онд - Пермийн Анагаах ухааны хүрээлэнгийн.

эхлэл

Эхэндээ оюутнууд их сургуулийн бүх багш нарын газар нь зааж, үүссэн үед байсан Анагаах ухааны хүрээлэн, мэс засал, дотрын, Чих хамар хоолойн тасаг нь газар нээсэн. , Эх нялхас, бага насны, техникийн сургууль, сургалт асрагч, эмнэлгийн ахлах мэргэжилтэн, эм хамгаалах, эрүүл ахуйн шаардлага хангасан эрүүл мэндийн болон урьдчилан сэргийлэх: Тодорхой оюутнууд аль хэдийн долоон эрхтэнээр зохион байгуулсан байна. явцад, шаардлага өөрчлөгдөж, тийм болохоор зарим нэг газар дахин зохион байгуулагдаж шинэ, бусад солигдсон байна.

Улс орны бүх эмнэлгийн их, дээд сургууль олон тооны өөрчлөлтийн замаар явж байна. Цаг хугацаа нь хэцүү боловч сонирхолтой байсан юм. Пермийн ажиллаж байгаа олон эрдэмтэд зөвхөн түр зуурын юм, тийм болохоор ойрхон хурдан, амжилттай шийдвэрлэж орон нутгийн ажилтнуудыг бэлтгэх, давтан сургах асуудал байсан юм. Пермийн Улсын Анагаах ухааны академи үргэлж мөн шинжлэх ухаан дор аль аль нь эрдэм шинжилгээний болон эмнэл зүйн судалгааны ажилд арвин туршлагатай байсан хамгийн калибрын мэргэжилтнүүд алдартай эрдэмтэд байна. Тэнд боловсруулж, ЗХУ-ын анагаах ухааны хамгийн сайн уламжлал дэмжигдсэн байна.

хөгжил

гуч онд сургууль нь шинжлэх ухааны судалгааны салбарт, тэр даруй нэгээс илүү зуун тавин хичээл боловсруулж эхэлсэн нээсэн. хэлтэс бие даасан клуб зохион байгуулсан, тайлан уншсан нь: Идэвхтэй ажил оюутнууд өөрсдөө тэнд хийсэн байна. 1937 онд нээж, оюутны эрдэм шинжилгээний нийгэмлэг (SSS), тодорхой нэг сэдэв боловсруулах, эрдэм шинжилгээ, судалгааны ажил явуулах багш нарын туслах юм.

Ийм оюутны бие даасан дараа нь бахархаж, эмнэлгийн академи. Пермийн бүс эцэст нь өндөр мэргэшсэн боловсон хүчин, хүрээлэн бэлтгэсэн авч эхэлсэн байна. Дөч дэх жилдээ, Пермийн Анагаах ухааны хүрээлэнгийн эрдэм шинжилгээний үйл ажиллагаа, эрүүл мэндийн боловсролын чанар, улс орны түвшинд асуудлыг шийдвэрлэх чадвар чухал төв болж байна.

дайн жил

1941 оны зун хойш, байгууллага асар их хамгийн ихээр болон ачаалал үнэ цэнэ маш хариуцлагатай тэвчиж байлаа. урд нь эмч нарын сургалт гадна, энэ нь шархадсан, хүн амын мэргэжлийн туслалцаа үзүүлэх, эмнэлэг нь нүүлгэн шилжүүлэх ажлыг зохион байгуулах шаардлагатай байна. Мөн энэ нь багш, ажилтан, оюутнууд хамгийн сайн дураараа фронтод явж байгаатай юм.

маш хүнд хэцүү нөхцөлд байгаа хэдий ч, цэргийн эмч нарын үргэлжилсэн сургалт, эмнэлгийн факультет: Тэд долоон зуун гучин 1941 онд жил гаргах болно, гэхдээ зөвхөн дайны жилүүдэд - нь мянга илүү. Олон багш, дайны оюутнууд үүрд тэдний санах ой үргэлж хүндэтгэдэг бөгөөд эмнэлгийн академи авчээ.

Пермийн анагаах ухааны хүрээлэн ажилтнуудын хүчин чармайлт, зориулалт талархал амьдарч байв.

цэцэглэдэг

улс орны хүмүүс аажмаар иргэний амьдралд дасаж, балгас нь өссөн дахин бүтээх хэрэгтэй. эрэлт хэрэгцээ нэмэгдсэн хөгжлийн төлөв байдлаар, эрүүл мэндийн мэргэжилтнүүд байна. Эрүүл мэндийн оюутнуудын сургалтын түвшинг нэмэгдүүлэх боломж байдаг. эмчилгээний, мэс заслын, эх барих, хүүхдийн эмч - Хүрээлэн идэвхтэй шинжлэх ухааны болон практик сургуулийн үндсэн чиглэлээр бүрдүүлэх эхэлсэн байна. их сургуулийн үер болон дал үнэхээр цэцэглэн: шинэ барилга, дотуур байр, эмнэлгийн байгууллагууд, оюутан дадлага үндэс болж байна барих. Улс орон даяар, эрүүл мэндийн тусламж үйлчилгээ хурдацтай хөгжиж байна.

хүрээлэн, Пермийн Улсын Анагаах ухааны академийн ололт амжилт нь бороохойгоор баталсан, өндөр зэрэгтэй болон гарчгийн нь маш сайн мэргэжилтэн авчирсан байна. тэр үед орчин үеийн - нэг удаа зохион байгуулж, CSRL (Төв шинжлэх ухааны судалгааны лаборатори) үед энэ нь маш сайн тоног төхөөрөмжөөр тоноглогдсон байна. Үүний улмаас бид иж бүрэн судалгаа, хүрээлэнгийн янз бүрийн хэлтэс оролцож, болон бусад их дээд сургууль, эрдэм шинжилгээний байгууллага оролцсон эхлүүлэх.

туршлага хуримтлуулах

Арван нэгэн газар институтын эрдэм шинжилгээний хамтын нийгэмлэгийн тодорхойлсон байна. Ийм мэдээж холбоо, бүгд найрамдах, мөн тэрчлэн салбарын хөтөлбөрийг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн ажилчдын тухай мэдээлэл бүтээлч, шийдэх тулгамдсан асуудлыг Пермийн болон бүс нутгийн хот. Хүрээлэнгийн эрдэмтэд гадаадад хамт олонтойгоо харилцаагаа өргөжүүлж, олон улсын цар хүрээг форум руу зорчиж эхлэв. институтэд патент, тусгай зөвшөөрөл олгох бүлэг гарч, шинжлэх ухааны судалгааг тус бүр төлөвлөж өмнө заавал мэдээллийг эрж хайх хийж, учир нь дунд дал сонирхолтой юм.

оновчтой ба бүтээлийн - Тиймээс Хустайн ажил эхэлсэн байна. Мэдээж хэрэг, үргэлж хөгжлийн бүх үе шатанд бид асуудал, бэрхшээл, онцлог, шаардлагыг нь төрөл бүрийн авсан ч нөхцөл байдлыг даван туулах байх байсан Пермийн эрдэмтэд эмч нар ямар ч үе байсан. Хүрээлэнгийн бүх ажилчид зориулах нэгдлээ. Тэр ч байтугай өндөр үүрэг бүхий хамгийн хэцүү нөхцөлд сэтгэл харамгүй эмнэлгийн академи ажиллах. Дээд боловсролын энэ байгууллагын бахархаж шалтгаангүйгээр Пермийн газар.

нэрийг нь өөрчилж

Олон нэрс эхний хичээлийн instiutta дотоодын анагаах ухааны бахархал, хүндэтгэл эзэлж хийж байна. Хуучин цагт их сургуулийн улс орны хувьд хамгийн хэцүү үед амьд үлдэх боломжтой байсан уламжлал, Пермийн Улсын Анагаах ухааны академи авчирсан эрдэмтэд хүндлэн дээдэлдэг.

туршлагаас харахад гол нь бүх цаг үед тохиолдсон шиг шинэ үеийн бүрт дамжуулдаг. одоо ч гэсэн ОХУ-ын анагаах ухааны өнгө байдаг тэжээгдэж байдаг. дээд цол - - Пермийн эмнэлгийн академи Вагнер нэртэй 1994 онд, оронд нь Пермийн Анагаах ухааны хүрээлэнгийн их сургуулийн жил өөр бахархаж нэрийг авсан байна.

Өнөөдөр өдөр

Хүүхдийн өвчин судлалын онд зүрх судасны, шүдний, мэдрэл, тархвар, бусад бүх чиглэлд - Өнөөдөр их дээд сургуулийн эрдэмтэд идэвхтэй эрүүл мэнд, Пермийн бүс нутаг, ОХУ-ын нийт аль алинд нь хамаарах шинжлэх ухааны асуудал дээр ажиллаж байна. Нь 2014 онд анх сургуулийн өөр өөр байдал байдаг, энэ нь одоо академич Д. А. Vagnera нэрэмжит Пермийн Улсын Анагаах ухааны их сургууль юм. Энэ нь мэдээж томоохон судалгааны төв нь улс орны тэргүүлэх эмнэлгийн их сургуулиудын нэг юм.

Оюутнууд, эрүүл мэнд, орон нутгийн болон бүс нутгийн яамны өндөр мэргэшилтэй 569 багш, тэдний дунд эрүүл мэндийн шинжлэх ухааны 143 эмч, 354 нэр дэвшигч, Төрийн шагналт шагналтнуудын, гавьяат эмч, эрдэмтэд, олон хүртсэн шагнал бэлтгэгдсэн олон нийтийн судалгааны санаат байдаг байна. Тэрээр гарамгай эрдэмтэн, ОХУ-ын залуу авьяас үгүй биш чадахгүй. их дээд сургуулийн багш нарын бараг ерэн хувь нь зэрэгтэй байх! Энэ нь улс орны их дээд сургуулийн дунд шилдэг үр дүнгийн нэг юм.

материаллаг нөөц

Яагаад их сургууль жил бүр тэргүүлэгч болсон бүтээл патентлах бүс нутгийн их дээд сургууль дунд, ашигтай загварын? Яагаад байгууллага Пермийн хязгаарын үндэсний эрүүл мэндийн боловсрол олгох төсөл хэрэгжүүлдэг байна вэ? Энэ нь боломж олгодог учраас та орчин үеийн техник тоног төхөөрөмж хийх. их сургуулийн практик ур чадвар, цахим уншлагын өрөө, маш сайн компьютерийн анги, сайхан төв байдаг.

Интернэт технологи электрон мэдээллийн систем, интерактив мультимедиа шийдэл, ашиглалтийн нь, сургалтын идэвхтэй байдлаар танилцуулж байна. Энд бэлтгэл алба, оюутнууд болон гадаадын оюутнуудын дунд маш их алдартай байдаг ажиллаж байна. Мөн алсын зайн сургалтын төв нь байдаг.

тоо

тэр үед их сургуулийн 3400 гаруй хүн дасгалжуулна. 264 клиникийн Дадлагажигчид, хорин төрөлжсөн - - 94 төгсөлтийн дараах хорин хоёр функц байдлаар 365 эмнэлгийн дадлагажигч, дөчин бэлтгэнэ. жилд хоёр мянган эмч тус бүр наян илүү мэргэжлийн хувьд, тэдний ур чадварыг сайжруулах юм.

Өндөр өөр профайл чадварлаг эмч нар их дээд сургуулийн дипломын хана гарч ирж - дээш жил бүр таван зуун мэргэжилтнүүд. Дээрээс нь дунд мэргэжлийн боловсролын тавин мэргэжилтнүүд. Дөрвөн диссертаци зөвлөл их сургууль, өргөдөл гаргагч хүртсэн байна ажилладаг эрдэм шинжилгээний градус нэр дэвшигч, Эрүүл мэндийн шинжлэх ухааны эмч нар. Энэ нь өндөр Өнгөрсөн арван жилийн Пермийн анагаах ухааны академи-д хүрч, юу!

хувь өнгөрөх

Оролцогчид үргэлж тэдний хувьд бичиг баримтыг их сургуулийн ирүүлэх оюутнуудын эгнээнд элсэлтийн шалгалт болон элсэлтийн амжилттай байх болно нь мэдэх нь сонирхолтой байна. А өнгөрсөн оноо энэ урьдчилан хувьд чухал үзүүлэлт юм. Пермийн Анагаах ухааны их сургууль - коллеж, эсвэл хүчтэй. Дундаж оюутан, өнгөрсөн жил шалгалтад хамрагдаж 74.2 нэгж эзэлж байна. өрсөлдөөн Хөтөлбөрт, 77.7 нэгжийн дундаж оноо нь суралцаж байсан ба аль аль нь үр дүн нь нэг сэдвийн тооцсон байна. сурагчдын дунд байх азтай байдаг хамгийн сул дорой оюутнууд 47 оноог авч байжээ. 470, үүнээс хойш бид PSU-д нэлээн өндөр дундаж нэвтрүүлэх хурд дүгнэж болно - Төсвийн газрууд олон байсан.