Нас бага сургуулийн хүүхдүүд онцлог: бага сургуулийн багш

Өчигдөр хөгжилтэй хөлд орж хамгаалагдсан хязгаарлагдмал орчинд шавар бялуу барьж, машин нь мөр түүний ширээн дээр ном, асар их ажил хэргийн ард өлгөөтэй тийм зөөврийн компьютер дээр аль хэдийн цувисан, одоо.

Doshkolonok залуу сурагч болж хувирсан. гэж юу вэ насны шинж чанар бага сургуулийн насны хүүхэд, хамт сурагчдын хэрхэн сургахын тулд оюун ухааны хомсдолтой (оюун ухааны хомсдол) Энэ бүгд энэ зүйлийн хэлэлцэх болно -, ямар та үнэ цэнэ нь сонсох заах үед хүүхдэд онцгой анхаарал хандуулах ёстой. Ингэснээр та ямар ч урт асуудлууд гарч байсан бид аль болох сэдэв их дэлгэрэнгүй хөгжүүлэх оролдох болно.

бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн Нас онцлог

Хүүхдүүд бага сургуулийн насны - 6 11 жилийн, гэж нэрлэгддэг бага сургуулийн эхний аас дөрөвдүгээр ангийн хүүхдүүд. Олон эцэг, эх, асууж байхгүй бол энэ нь нэг хариултанд-нд "юу насандаа хүүхэд сургуульд өгсөн байх ёстой вэ?". Нэг нь доош, 6 жилийн дотор амархан 40 минутын хичээл үйлчилж, бүх ойлгож, санаж, өөр, 8 настай хийж чадахгүй, анхны хичээлийн дундуур бүх анхаарал алдах болно. Тиймээс, та нар хүүхэдтэй эхээр шинэ, насанд хүрэгчдийн, сургуулийн амьдралын талаар шийдвэр гаргах өмнө эмнэлгийн болон сэтгэл зүйн заах арга зүйн комисс (MFWD) авах ёстой. Цэцэрлэгийн бүр энэ хороо бэлтгэл бүлгийн хүүхэд хувилбар дээр өнгөрдөг. Гэвч эцэг эх нь сургуулийн хүүхэд хамрагдаж зохистой талаар өчүүхэн эргэлзээ байгаа бол энэ нь эмнэлзүйн сэтгэцийн болон мэдрэлийн лавлана шаардлагатай, 6-7 жилийн настай байдаг. Эдгээр мэргэжилтнүүд эмнэлэгт, хүүхэд хавсаргасан байна-д байхгүй байгаа бол та хотын сэтгэцийн эмнэлэгт очих хэрэгтэй.

Эхний анги нь зөв нас

нь маш удаан хугацаанд - хөгжил, хүүхдийн тархины "боловсрох" энэ насандаа нэг жил. Өнөөдөр ч бас эрч хүчтэй kiddies 7 жилийн өмнө сургуулийн босгыг алхах байх ёстой, зарим нь, ялангуяа идэвхтэй, энэ нь цэцэрлэгт орхиж, 8 нь хүүхэд ангидаа зохицон мэдрэх болно байг, харин уйлж сургууль завсардсан татаж авч болно, тийм болохоор юу ч ойлгохгүй байна хамгийн шилдэг нь ямар байдаг багш тайлбарлаж байна. Эхний ангийн ирэхээс нь дээр яарах, та байнга суралцах, хүүхдийн хүсэл саад болно. Энэ нь түүний хүүхэд нь, учир нь мэдлэгийн ертөнцийг нь сэтгэл хөдөлгөм, сонирхолтой бүү авч, цаг хугацаанд нь түүнд үүд хаалгыг нээж, яаран бол, мөн хүүхдийг бэлтгэх, өөрөө үржүүлгийн холбоц, шиг, ажиллахгүй байгаа нь "Аав Вася түрээсэлдэг шийдвэр гаргасан."

Тиймээс бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн нас шинж чанар нөөц нь их хэмжээний хөгжлийн өөр гэсэн үг. Энэ нь залуу эрдэмтэн нь шинэ амьдралын эхлэл нь түүний бүх ухамсарт үйл явцыг дахин бүтээх эхэлнэ гэсэн үг, хүүхэд Учир нь оюутан, насанд хүрсэн уламжлалт байгаа түүний хувьд шинэ үйл ажиллагаа орно чанарыг олж авчээ. хүүхдийн хоорондын харилцаа бэхэлсэн, бүх танин мэдэхүйн үйл явц , тогтвортой, үр бүтээлтэй болж байна.

Хэрэв та сургуульд нэмэлт сургалт хэрэгтэй юу

"Сургууль preschooler" зочлох хүүхдүүдийн дийлэнх нь зөвлөдөг. Гэвч түүний эерэг нөлөө нь зөвхөн сургууль дээр явагдана эдгээр үйл ажиллагаа нь хүүхдийн ирээдүйд суралцах болно. Тэр багш нь түүний ангийн багш болсон юм. Багш хүүхэдтэй урьдчилан танилцаж, нэг үгээр, сургалтын хөтөлбөр, бага сургуулийн даяар болно явдал нь ирээдүйн оюутан бэлтгэдэг хүүхдүүдээ бэлтгэдэг "түүний доор". хүүхдүүд, эргээд, шинэ хүн (түүний ирээдүйн ангийн багш), байршил, дүрэм мэддэг болж байна.

-ын дараа эхний анги уруу явцгаая "сургуулийн сургуулийн өмнөх," хүүхэд аль хэдийн итгэлтэй санагддаг. Түүний оффис, хэрхэн ариун цэврийн өрөө, хувцаслалтаа, хоолны газар байдаг авахын тулд хаана тэр мэддэг. Энэ нэмэлт итгэх итгэл залуу оюутан нь маш чухал юм. Ерөнхийдөө, анги оройн цагаар долоо хоногт хоёр удаа зохион байгуулж байна. Гэрийн даалгавар өгсөн байгаа бол, эдгээр хичээл үнэ төлбөргүй байна.

эцэг эх нь Сургуулийн өмнөх насны хэрхэн тусалж чадах вэ

хүүхэд нь одоо байгаа нөөцийг ашиглахын тулд, эцэг эх нь маш хурдан дасан зохицож, оюутны тусын тулд бага сургуулийн хүүхдүүдийн оюутан нас шинж чиглүүлэх хүчин чармайлт гаргах хэрэгтэй. сайн сайхны төлөө шинэ зүйлийг сурах түүний сониуч, цангаж ашигла.

тэвчээрийг, өөрийгөө хянах хөгжүүлэх дуртгал заах: Насанд хүрэгчдийн Оюутны doshkolonka чиглэлд бүх тоглоом орчуулах хэрэгтэй. Илүү ширээний тоглоом байх болно байг, тэд зүгээр л эдгээр чанаруудын бүх хөгжүүлдэг.

Оюутан залуу горим нь

Хатуу горим нь бага сургуулийн оюутан байх ёстой юм. , Зураг зурах цаас авч будаг, тэмдэглэгээ, хамтдаа хүүхэдтэй ханын сонин гаргах. "Миний өдөр" гэж нэрлэдэг бөгөөд minutely бүх ажлын өдрүүдэд оюутан тайлбарлах болно - сэргэх нь өргөж авсан. болон тоглож, амрах цаг зав бичих мартаж болохгүй.

Hang биечлэн хүүхдийн ажлын ширээ ойролцоо нэртэй газарт цаас хийсэн байна. Хэрэв энэ нь хол биш нь оюутан бизнесээ шалгах цаг байх ёстой.

бага сургуулийн насны, ханын сонин-д заасан горимд нийцсэн хялбар, энгийн өгөх биш хүүхдүүдийн зарим нэг шинж чанар байдаг "Миний өдөр."

Хүүхдийн өргөх үеэр олон ааштай байж болно. Дараа нь зүгээр л 10 минут өмнө өргөж. Тэр орондоо хэвтэж байг, татаж. Та түүнтэй хамт хэвтэж, өдөр эхлэх тухай ярих болно. Зөрүүд гол дүрүүд нь хүүхэд гэрийн хийж болно: эцэг эх нь тайвшруулж байх ёстой боловч chotkom баримтлах талаар хүүхэдтэй ярилцах ноцтой ая, ямар нэгэн аюул занал, эсвэл дайралт эсвэл хээл хахууль танилцуулах байх ёстой. Том хүн өөртөө итгэлтэй байх, оюутнууд эерэг давалгаа дээр үргэлж байдаг ярилцах хэрэгтэй.

Боловсрол нэгдүгээр ангийн сурагчид, эсвэл ахлах сургууль дээр байна

багш - Эцэг эх нь тэд гол байшин, сургууль байна гэж ойлгох ёстой.

Ялангуяа бага сургуулийн хүүхдүүд насанд хүрсэн бодол тэдэнд маш чухал юм байна гэдгийг оршино. Харин сургуулийн багш нэг зүйл, харин гэртээ эцэг, эх дээр хэлсэн бол - яг эсрэгээрээ, энэ нь түүний сургаалын талаар маш сөрөг нөлөө юм. Тэр хэн нь зөв, хэн сонсох ойлгож эхэлнэ биш юм.

эцэг эх нь багш шаардлагыг хүлээн зөвшөөрч байгаа бол, дараа нь ямар ч тохиолдолд энэ нь боломжгүй хүүхдийн өмнө энэ талаар хэлэлцэх юм. ангийн багш нь буулт олж, сургуулийн удирдлага ярилц, харин зүгээр л эерэг санал нь маш их байх, туршлагатай багш итгэж байна. Хэрэв та сургуульд хүүхдээ өгөх өмнө сурагчдын эцэг яриа өмнө нь энэ мастер хүрээнд судалсан байна.

Онцлог эхний ангийн сурагчид

бага сургуулийн насны богино доор жагсаав хүүхдүүдийн Нас онцлог эцэг эх нь чиглүүлэх нь туслах болно:

- Таны хүүхэд ахлах үзэхийн тулд чухал юм, тийм болохоор багш шаардлага, эцэг эх нь адилхан байх ёстой.

- ангийн сурагчид нь резин шиг, түүний эргэн тойронд болж байгаа бүхнийг шингээж, тийм болохоор түүний тайланд анхааралтай байх хэрэгтэй. Бид дэлгүүрийн худалдагчийн IQ замаар алхаж? Маргааш тэр үг тэр ангийнхан хариу өгөх болно.

- Хүүхдийн эхэлсэн нь шинэ, насанд хүрэгчдийн, сургуулийн амьдрал, бүх зүйл, учир нь та нар хэлбэр ямар нэг асуудал авч эхлэх юм бол, энэ нь эхний ээлжинд шийдвэрлэх нь илүү хялбар байдаг, аянга хурдаар өөрчлөгдөж байна болохоор байнга оюутан ярьж.

- Таны хүүхэд өөрийн Хичээлээс гадуурх сургалтын ажил сонгож аваг, урлагийн сургуулийн хөл бөмбөгийн тоглогч болгон хөтөч биш, энэ нь ямар нэгэн эерэг үр дүн авчрах болно.

- Жишээ нь гэхэд шоу хамтдаа хөгжилтэй сурах, ном уншиж, шинжлэх ухаан, боловсролын хөтөлбөр, айлчлал нь музей, үзэсгэлэн үзэх юм.

бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн шинж чанарыг авч үзье. хүснэгт өдөр нь бага зэрэг сурагч харуулахын тулд туслах болно.

ажил мэргэжил	шөнө унтах	NAP нь	сургуульд хичээл	е хэрэгжилт / O	алхаж
цаг хугацаа	9:00	1:00	4:00	30 минут	1:00

Ялангуяа оюун ухааны хомсдолтой хүүхдүүд

Ялангуяа CRA нь бага сургуулийн хүүхдүүд ийм санах ой, ойлголт, үзэл бодол, үг хэлэх, төсөөлөл, анхаарал, гэх мэт үйл ажиллагаа, эсвэл хэсэгчлэн, эсвэл бүрэн устсан гэж дүгнэсэн. Хүүхдийн судалгааны хүрээнд сэдвийн талаар анхаарлаа хандуулах болно, эсвэл түүнийг зүгээр л сонирхолгүй сургах, сонирхолтой хэдий ч, энэ нь түүний цорын ганц учир нь тэр чадахгүй юм, тэрээр тэднийг хэрхэн бичих их оролдсон ямар ч хамаагүй, тэд бүгд учраас юм, тэр зэрэгцээ саваа бичгээр цэгийг олж харахгүй байна ч үгүй биш дээжин дэх адил.

-ын насанд хүрэгчид байдаг оюутны төлөө юу хийж чадах вэ үзье оюун ухааны хомсдол. Ялангуяа бага сургуулийн хүүхдүүд доор нэгтгэн шиг, эцэг эх хүүхдийн анхаарлыг татаж туслах болно:

- хатуу сурагч тэрээр хэлсэн юу, тийм болохоор, ямар нэг юм тайлбарлаж, ээж нь хүртэл тод улаан уруулын будаг үг хэлэх зорилт тавин хийж, хэлж чадах, анхаарлаа хандуулах. Удалгүй хүүхэд сарнин байна гэж хэлж байна, миний аманд харж байна. Энэ нь маш их анзаарахгүй өнгөрөх аргагүй нүүрэн дээр байх болно, дараа нь оюутан харж, дахин сонсох илүү хялбар байдаг.

- ижил зарчим ажил, хурц хумс-нд ямар нэг зүйл харагдах үед. текст талбай хуудсан дээр чагнаж байна, насанд хүрэгчдийн анхаарлыг татах болно (энэ нь ч бас холбоотой байж болно, гэрэлт заагч).

- аажмаар, тодорхой, чангаар ярих хэрэгтэй.

- анхаарал шилжих нь насанд хүрсэн байх ёстой: АНУ-ын үгийг дараа нь цаасан дээр зурж, дараа нь бүх дахин дахин тайлбарлах нь дүр зургийг гаргаж ажиллах, дараа нь хэл, болон. Заримдаа энэ нь тайлбар 3-4 тойрон хийх шаардлагатай байна.

- тайлбар үед хүүхэд нь түүний хөл чичирч бол (.. харандаа, урагдалт зурвас руу цаас гэх мэт Gnaws), энэ нь тэдний онцлог юм их тайлбарладаг гэдгийг анхаарч тусалдаг зүгээр л, зогсоож чадахгүй байна.

оюун ухааны хомсдолтой хүүхдүүд ямар ч харааны үнэ цэнийн бууралтын, булчингийн, сонсголын юм. Ер нь ямар ч хүнд ярианы эмгэг, оюун ухаан байдаг. CRA хамт Нас боломжууд бага сургуулийн хүүхдүүд багасгасан гүйцэтгэл, сэдэл байхгүй, насанд хүрсэн ажиллаж байх зүйл нь дүгнэсэн байна.

Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн шинж чанар

Сонсголын үнэ цэнэ үйл ажиллагаа хоёрдогч эмгэг, үндсэндээ саатсан хэл ярианы хөгжил, эргээд олж авсан мэдээллийн хэмжээг бууруулдаг шаарддаг. Мөн зохицуулалтын өөрчлөлт, орон зайд чиг баримжаа нь хүндрэлтэй байдаг. сонсголын бэрхшээлтэй Ялангуяа бага сургуулийн хүүхдүүд хүүхдийн физик чанарыг тусгасан байна. Эмгэг судлалын сонсголын алдагдал, вестибуляр системийг өөрчлөхөөсөө ийм хүүхдүүдийн сургалт нь маш чухал дасгал, бусад нь бие махбодын үйл ажиллагаа.

Сонсголын бэрхшээлтэй 7-9 настай Нас боломжууд бага сургуулийн хүүхдүүд нь удаан, жигд бус хөгжлийн зорилго үйл ажиллагаа байдаг. Эдгээр хүүхдүүд нь ихэвчлэн тэд хэрэгсэл тусламжтайгаар ямар ч шууд тэднийг гүйцэтгэх бөгөөд энэ нь ямар нэгэн нэмэлт субьектийг ашиглах шаардлагатай ажлуудын даван туулах байна. , Мөн чанарыг ойлгоход жишээгээр харуулах нь таны хүүхдийг нь тусал.

Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүд шинжилгээ, синтез шаарддаг хэцүү даалгавар юм. Тэд хэцүү өөрсдийн сэтгэл хөдлөл хүлээн зөвшөөрч, тэр ч байтугай илүү хэцүү тэдэнд тэдгээрийг тайлбарлах нь олж болно. Энэ нь айдас түгшүүр, тусгаарлалт болон түрэмгийлэл зэрэг асуудал гэсэн үг.

хатуу хүүхдийн сэтгэл санааны тогтвортой байдлыг сонсох зааж дараа, та хоорондын харилцаа, нийгмийн дасан зохицох нь түүнд тусалж чадна.

Podlas. Сурган заах арга бага сургууль

Бага сургуулийн багш, эцэг эхийн хувьд эхний ангийн сурагчид нь тэр боловсрол, төлөвшил, хүүхдийн боловсрол тухай ярьж Иван Павлович Podlasova бүтээлүүд сонирхолтой байх болно.

бага сургуулийн насны Podlas хүүхдүүдийн Нас онцлог шинэ хүүхдүүд, насанд хүрсэн хүн, сургуулийн амьдралд нийгэмших болон дасан зохицох гэж үзэж байна. Энэ нь багш, эцэг эхийн харилцаа шаарддаг, хүүхдийн өөрийн туршлагыг хуваалцах тэдний хүсэл эрмэлзэл, бүхэл бүтэн хүн, өөрөө мэдлэг, өөрийгөө хөгжүүлэх чадвартай болдог.

Хүүхдийн хөгжлийн дотоод (организмын шинж чанар) дээр аль алинд нь хамаардаг ба гадна талд (хүний орчин) нөхцөл байдал. таатай гадаад орчинг бий болгох, дотоод тогтворгүй байдал даван туулахад туслах болно. Энэ дансанд бага сургуулийн насны хүүхдүүдийн нас шинж авах нь бас чухал юм.

Хүснэгт товчхон онол бага сургууль pedagogic Podlasova тайлбарладаг:

арга зүйн	Боловсрол шинжлэх ухаан, боловсрол, сургалт
арга зүйн гарчиг	бүхэлд нь хувийн оюутны хөгжил, тогтоц
pedagogic үйл ажиллагаа	зорилт, боловсролын зорилтууд үүсэх
pedagogic үүрэг	Ерөнхий байдлаар, боловсрол, сургалтын тухай мэдлэг системчлэх
үндсэн ойлголтууд	Боловсрол - залуу үеийнхэнд туршлага шилжүүлэх, ёс суртахууны үнэт зүйлс үүсэх Боловсрол - Хөгжиж буй сурагчдад чиглэсэн оюутан, багш нар харилцан Боловсрол - сэтгэлгээ, мэдлэг, ур чадвар, суралцах үйл явцад оюутны эзэмшилдээ авч гунын систем Хөгжлийн - оюутны тоон болон чанарын үйл явцын өөрчлөлт Формацийн - багшийн хяналтан дор хүүхдийн хувьслын үйл явц
одоогийн арга зүйн	Хүмүүнлэгийн болон авторитар
судалгааны аргууд	Эмпирик болон онолын

Энэ нь гол зүйлийг тэмдэглэх нь зүйтэй юм - хүүхдүүдээ хайрладаг хожсон бүрийн хувьд тэднийг магтан, бэрхшээлийг даван туулах нь туслах, дараа нь өхөөрдөм хүүхэд боловсролтой, боловсролтой, аз жаргалтай насанд болж хувирах.