Заавар - Тэд ямар байна вэ?

зохих түвшинд явуулж сургуульд хичээл, хичээлээс гадуурхи сургалтад үйл ажиллагаанд, багш бүр тусгай ашиг, "чиглэл" гэж нэрлэдэг нь түүнд таалагддаг. ямар ч сэдвээр багш нарт зориулсан сургалтын гарын авлага эхэнд, нийтлэл, боловсролын үйл ажиллагаанд нэгдсэн хайсан тогтоосон юм аль аль нь одоогийн болон нягтлан шалгах үйл ажиллагааны үндсэн төрөл, явуулах, зорилго нь тэмдэглэлийн дэвтэр ерөнхий хайсан хэлэлцээ жагсаасан байна.

Удирдамж оюутны дэвтэр хийх тухай дэлгэрэнгүй заавруудыг өгнө, багш нарын бичсэн ажлыг шалгах журмыг зааж өгөх хэрэгтэй. Нэн даруй зааж , үнэлгээний шалгуур багш нь ил гарсан, дүрэм анги бүртгэлд оруулгууд хэрэгтэй.

Цаашид заавар хичээл явуулах нь шууд холбоотой илүү тодорхой материалыг агуулсан байдаг. сургалтын хөтөлбөр - - баримт бичигт үндэслэн танилцуулах дугаар зүйлд ойролцоогоор төлөвлөлтийн сэдэв нь ажил будсан өгсөн, тухайн сэдэв сэдвээр нь хуваарилсан цагийн тоог өгч байна.

Шинжлэх ухааны аргачлалын ба жишээ нь гэрийн даалгавраа хангах. Мөн олон ч хичээлийн зарим эсвэл бүх нарийвчилсан төлөвлөгөөг өгнө. Энэ нь мэдээж багш гоёмсог тусламж, ялангуяа түүний балчир байгаа ч өнөөдөр зөвхөн тэдний анхны хичээлийг эзэмшдэг нэг юм.

Дугаар зүйлд ийм гэмт хэрэг аас хувиршгүй эрх бүхий баримт бичиг Пактын юм - Гэсэн хэдий ч, хэн ч заавар гэж шаардах юм. Эцсийн эцэст, тэр ч байтугай заах үйл явц түүнчлэн дараа нь сургуулийн боловсрол, тэнд бүтээлч үйл явц, байнга өөрчлөгдөж болон хувьсан өөрчлөгдөж байна.

Тэр ч байтугай нэг нь өөр өөр зэрэгцээ ангид нэг хичээлийн авъяаслаг багш нь адилхан хийж байх болно. Тэр нь хувь болгоно хичээлийн төлөвлөгөөг өөрийн сургалт, оюутнуудын чадвар түвшин өгсөн, анги тус бүрийн хувьд.

Нэг баг, жишээ нь, хүүхдийн нарийн тус тусдаа, тэвчээрийг болон хичээнгүй ажиллах боломжтой байдаг. Харин Төлбөрт таавар, сайжруулалтыг нь янз бүрийн энд хүүхдүүдээ үймүүлэх: тэд үр ашгийг муудаж, алдсан байна.

Өөр нэг анги, нөгөө талаас, байнгын болон тогтвортой үзэн яддаг. Энэ нь багш тэд шинэ олж бүрт хоршиж хичээл хэлбэр , тэдний анхаарлыг авахын тулд, хичээлд оролцох үнэхээр бүх хүүхдүүдийг авч, оюутнуудад урам зориг юм.

Гайхамшигт нөлөө ийм оюутнуудын нэг нь багш томилох зэрэг аргыг өгдөг. Fun? Тийм! Сонирхож байна уу? Мэдээж хэрэг! Тэгээд хамгийн гол нь шаардлага хариу алдаа болон бусдын ажил, дараа нь амархан үнэлж, түүний ажил, энэ нь анх харахад юм шиг санагдаж болох хол ач холбогдолгүй байх явдал юм гэж өөртөө гэмтэл илрүүлэх "багш" туслах мэдлэг андууд шударга үнэлгээ үзэсгэлэнд олох.

Олон удирдамж нь мөн тухайн даалгаврын жишээг агуулдаг. Дахин хэлэхэд, тэд харгалзан дундаж сурагчийн чадварыг авч бүтээгдсэн байдаг шинэхэн багш анхааруулж байна. нягт оюутнуудтай танилцах болох, хүүхэд бүрт авъяаслаг багш үнэхээр бие даасан даалгавар, бэлтгэх, оюуны чадавхийг нь түвшинд нь яг таарах юм хөгжүүлдэг.

Өөрийн хувийн холбоотой хамтран, түүний өвөрмөц "архитектур" нь "барилга хичээл" бий болгох тухай суурь Тиймээс яг зөвлөмжийн адилхан байх хичээлтэй багш бэлтгэх удирдамжийг ашиглана.

Энэ нь эрдэмтэн, сэтгэл зүйч болон уран бүтээлч, мөн зохиолч, заримдаа ч ид шидтэн байна - Ямар ч гайхах нь багш гэж хэлж байна. A суралцах үйл явц нь - энэ нь байнга урагш ширүүн голыг урсаж байна. Техникийн дэвшил түүнд өөрийн ул мөрөө үлдээдэг. Тэгээд хүүхдүүд уруул муруйн "дэвтэр гэр бичих бичих," өгүүлбэр энэ нь мэргэн байж болох юм "тохиолдуулан тэднийг явах" болон бага зэрэг ажлыг өөрчлөгдсөн бол яах вэ?. "Өнөөдөр та манай сайтын интернэт дугаар дээр минь дамжуулж болно. Гарчигууд Ийм - Таны амьдралын хамгийн хөгжилтэй үйл явдлыг тайлбарлах. Би нийтлэл, тэд үнэлж байна сайтын хэрэглэгчид, ялагчид гол, үнэлгээ Би бүртгэл бичигдсэн дээр тэмдэглэсэн байдаг оруулж. "

Мэдээж хэрэг, багш нар хөрвүүлэгчдийг зориулсан гарын авлага, магадгүй энэ гэрийн даалгавар санал болгож байна. Гэвч заримдаа харгалзан сурагчдын сэтгэл зүйг авч ерөнхийдөө багш, өөрсдийн тохируулгыг зөвлөмжийг хүлээн авч хийж болно.