Ер нь, жишээ: шивнэлт дараа adverbs эцэст Зөөлөн тэмдэг

- Яагаад гунигтай, гүнж? Яагаад гунигтай нүд?

Яагаад buffoons нь antics хөгжилтэй биш гэж үү?

- Өө, би хунтайж, байсан тэр маш дур булаам байсан

Мөн надтай хамт ямар нэг зүйл тохиолдсон: Би ч бас тэвчихийн аргагүй гэрлэжээ.

Ийм яриа Алс хол ид шидийн хаант улсад тохиолдож болох юм, гэхдээ энэ нь яриа, бүх эхний бидний хувьд сонирхолтой юм түүн дотор нь жишээ байдаг гэдгийг зөөлөн тэмдэг adverbs эцэст эзгүй sizzling дараа.

Orfogrammy 4-р ангид суралцаж

эцэст шивнэж холбоотой маш нарийн төвөгтэй orfogrammy, мөн анхан шатны сургуульд сурч болно. тэмдэг нэрийн болон adjectives - эхний үгийн судалгаанд, дараа нь: Хүүхдүүд бага сургууль даяар хамаарна. А аялгуу бага боловсролын эцсийн жил судалсан.

Тиймээс, 4 анги "sizzling дараа adverbs эцэст зөөлөн тэмдэг" зөв бичгийн дүрмийг orfogrammy судлах. ДДБОС нь энэ orfogrammy байдаг хамгийн нийтлэг үгс бичих нь танилцсан олгодог, ийм онцгой байна:

• тэвчихийн аргагүй;
• гэр бүл;
• мөн.

хэл яриа, ялган таних чадвар ур чадварыг бүрдүүлэх хэсэг

Энэ нь тэдний зөв бичгийн дүрмийг хянаж цагдахыг нөлөөлдөг гэх мэт хүүхдэд, үг хэлэх өөр өөр хэсэгт үгсийг ялгах чадварыг бий болгох нь чухал юм. Энэ чадвар бол оюутнууд sizzling дараа adverbs эцэст зөөлөн тэмдэг гэх мэт хүссэн orfogrammy сонгох боломжтой байх болно.

Үг хамгийн тохиромжтой үг хэлэх хэсгээс бүлэгт хувааж, энэ онд ширээ тусална үг хэлэх, асуулт хэсгээс бусад нь, та сонгон шалгаруулах нөхцөл, эсвэл ашиглаагүй зөөлөн тэмдгийн ашиглалтыг зааж өгөх хэрэгтэй.

adverbs эцэст Зөөлөн тэмдэг sizzling дараа

Энэ тохиолдолд зөөлөн тэмдгийг бичих дүрэм нь маш энгийнээр заасан байна. adverbs жишээ шивнэлт төгссөн үгийг өгөх, асуултад хариулна уу: бэ?

• Ажиллаж байгаа (хэрхэн?) Gallop.
• Би (хэрхэн?) Өргөн нээсэн.
• Буурсан (хэрхэн?) Түүний нуруун дээр.
• (Юу?) Энэхүү бүрэн хучигдсан байдаг.
• Энэ нь (хэрхэн?) Зогсож чадахгүй байна билээ.

мөн гэрлэж, тэвчихийн аргагүй, эдгээр жишээнээс харж болно байдлаар бичигдсэн sizzling дараа adverbs эцэст зөөлөн тэмдэг, энэ дүрмийг зөвхөн үгийг хамаарахгүй.

толь бичиг ажил

Энэ хүүхдүүд хэлээр ач холбогдлыг ойлгож, эсвэл тэд зүгээр л санаж байх нь чухал юм. Энэ толь бичиг хийх хэрэгтэй гэсэн үг юм. Үүнийг хийхийн тулд та хуурамч дүр ашиглаж болно:

• Тэрээр гэр бүлтэй болдог - Тэр гэрлэнэ;
• давхиж - хурдан лугшилт;
• хоцрогдсон - буцах;
• backhand - нь өргөн цар хүрээтэйгээр,
• өргөн нээлттэй - өргөн бүрэн нээлттэй,
• nevmoch, тэвчихийн аргагүй - тэвчихгүй чадахгүй байгаа шиг,
• хол - гарч,
• бүхэлд нь - нягт, маш зузаан, дараалан бүх;
• мөн - одоо, энэ мөчид.

ажлуудын гүйцэтгэлийн явцад сургасан үгсээр хэлц болгохын тулд санал болгож нэгтгэх:

1. үгсийн хооронд захидал, утга агуулгын хүрээнд холбогдсон байж болно Тодорхой:

2. Эдгээр үгс сэдвүүдийн нэг талаар амьдралын сургуульд санал болгох:

• Бид ангид байна.
• Бид өөрчлөгдөх хэрэгтэй.
• Бид аялалд явна.

засах цээж

харьцуулж зөв бичгийн болон үгийг тайлбар судалсан материалыг "sizzling дараа хэлээр эцэст зөөлөн тэмдэг" үүсэх ур чадвар orfogrammy зөв бичгийн оношлох, нэгтгэх хяналтын цээж барих боломжтой ойлгох хэрэгтэй.

Текст цээж:

Миний ээж гэрлэсэн бол түүний дүү нь цагаан даашинзтай тэднийг дахин харж зогсож чадахгүй байсан хуучин байсан. Энэ нь үнэхээр таны хуримын өдөр ирж, мөн миний эгч сүйт бүсгүйн өрөөнд нь давхиж дээрээ гүйж байна. Тэр хаалга өргөн нээлттэй нээгдэж, Ромын Пап Гэгээн хутагт тэнд зогсов. Тэр найз нь шинэ хүргэний хурим дээр байсан бөгөөд өмнө нь ирсэн юм. Тэр үнэхээр миний ээж гэрлэхийг хүссэн бөгөөд энэ нь урт удаан хүлээх тэвчихийн аргагүй байсан юм. Тэр хаалганы гадна зогсоод, энэ нь нээгдэх үед аав минь эргэж буурч, ваар буурсан байна. бүхэлд нь давхар бүрэн усаар дүүрсэн байлаа. Гэхдээ миний ээж, ууртай авч энэ нь аз жаргалтай өдөр байсан учраас биш үү!

хяналт шалгалт

мэдлэг, ур чадвар нь бүхэл бүтэн цогц байх ёстой ангийн 4 "sizzling дараа adverbs эцэст зөөлөн тэмдэг" -ийн дүрмийг хэрэглэнэ. тэднийг тодорхойлохын тулд энэ нь шалгах нь зүйтэй.

Эхний даалгавар - яриа хэсэгт мэдлэг, энэ үндсэн дээр үгийг ялгах чадвар юм. Энэ нь дайвар үг юм гэдэг үгийг аль нь тодорхойлох шаардлагатай юм:

• хөх тариа,
• хамгаалах;
• өргөн;
• Халуун.

Хоёр дахь даалгавар sizzling дараа adverbs эцэст зөөлөн тэмдэг тавих чадварыг шалгадаг. Жишээ нь үг:

1) өргөн ()?; 2) Бусад (); 3) тэвчихийн аргагүй (); (4) зогсож чадахгүй гэж үү?).

Гурав дахь ажил - авах ял болгон үгийг оруулах. Энэ нь хүүхдийн яриа хөгжлийг дэмжиж, өөрийн хэлний үйл ажиллагаанд adverbs ашиглах нь зуршил бий тусалдаг:

1. Би ________ явцуу өрөөнд миний малгай, ажиллуулах татахуйц.
2. хана __________ мөлхөө ургамал юм.
3. байшинд цонх _____________ нээлттэй байсан юм.
4. ____________ Rider зам дээр гүйв.
5. Яарах _________ хичээл дээр байсан юм.
6. Би ажиллуулж үсрэлт _____________.
7. Би _____________ өрсөлдөгчөө butted болон тэмцлийг хүртсэн байна.
8. Түүний эгч нь миний ах нь _____________ гэж байсан.
9. давалгааны даралтын дор би унаж ______________.
10. хангалттай биш ________ хэдэн минут уралдаанд ялагч болсон байна.

Дөрөв дэх зорилт нь зөв хэлбэл эцэст зөөлөн тэмдэг тавих чадварыг дүгнэх болно. оруулах, шаардлагатай бол санал зөөлөн шинж тэмдэг:

1. үүлсийн хооронд сар (?) зүрхшээсээр хэсэг зуур харж, дараа нь гэх мэт алга болсон (?).
2. Рэй (?) Алт нуга руу унаж, хавар сунаж, эргэн тойрны бүх юмс animates.
3. Элс Сахарын searing (?) Тэр өршөөлгүй, түлшний байна (?).
4. Манай дээвэр (?) Өнгөрсөн Whizzing аянга Swift ороодог байдлаар (?).
5. Дүүжин (?) Далайн давалгаа Миний муу завь дараарай.
6. Bulrush (?) Berezhko онд нулимс, хүүхэд (?) Түүний ээж нь өсөн нэмэгдэж буй.
7. Oak өндөр, хүчирхэг тэдний маш олон өнөөдөр шавхайг өссөн байна (?), (?).
8. Эцэг Рон асуув (?) Туслахын тулд (?), Тэр өөрөө зогсож чадахгүй байна (?).
9. үүр гэх мэт (?) нь шөнө (?).
10. Харандаа (?) Миний сайн (?), Энэ нь надад зураг зурж болно (?).

Туршилтын ажлууд хариулт "sizzling дараа adverbs эцэст зөөлөн шинж тэмдэг"

Эхний ажил хариулт:

• өргөн.

Хоёр дахь ажил нь хариулт:

1) өргөн, 2) унтраах; 3) тэвчихийн аргагүй, 4) nevmoch.

Гурав дахь ажил нь хариулт:

1. Би түүний малгай татаж, хол явцуу өрөө зугтсан.
2. хана Ivy хамрагдсан байна.
3. байшинд цонх өргөн нээлттэй байсан юм.
4. Rider зам дээр давхиж дээр гүйв.
5. Яарах ч хичээл дээр байсан юм.
6. Би ажиллуулж тэвчихийн аргагүй үсэрч.
7. Би өрсөлдөгч backhand butted болон тулалдаанд ялсан.
8. Түүний эгч нь миний дүү гэрлэх гэж байгаа юм.
9. давалгааны даралтын дор, би буцаж унасан байна.
10. Хангалттай бус хэдхэн минут уралдаанд ялагч болсон байна.

Дөрөв дэх үүрэг хариулт:

1. үүлсийн хооронд Сар зүрхшээсээр хэсэг зуур харж, дараа нь хол алга болжээ.
2. алтан туяа, нуга руу унаж, хавар сунаж эргэн тойрны бүх юмс animates.
3. Сахарын элсэн шатаах, тэр өршөөлгүй, шатамхай юм.
4. Манай дээвэр аянга мэт өнгөрсөн Whizzing шуурхай арчигдаж.
5. Далайн давалгаа Миний муу завь цохиод авав.
6. Рид Berezhko, эхийнхээ нулимс нь хүүхэддээ өсөн нэмэгдэж буй.
7. Oak тэдний маш олон өнөөдөр шавхай, өндөр, хүчтэй өссөн байна.
8. Эцэг нь түүний охин нь өөрөө зогсож чадахгүй байна шийдвэрлэх нь туслах гэж асуув.
9. үүр шөнө хол явдаг.
10. Миний харандаа сайн байна, тэр надад зураг зурж болно.