Ерөнхий байдлаар - Энэ цаг ... үзэл баримтлал нь ... нь нийтэд хэрэглэх гэж юу вэ?

сэтгэлгээний үйл явцын дөрвөн үйл ажиллагаа явагддаг. Эдгээр нь ялангуяа, үзэл баримтлалын хэлтэс, тодорхойлолт, хязгаарлалт болон ерөнхий орно, зэрэг орно. үйл ажиллагаа бүр өөрийн шинж чанар, урсгалын хэв маяг. нь нийтэд хэрэглэх гэж юу вэ? Өөр ямар энэ үйл явцыг ялгаж?

тодорхойлолт

Ерөнхий байдлаар - нь логик үйл ажиллагаа. Хэрэв дамжуулан зүйлийн шинж хасах нь өргөн хэмжээний байх нь өөр өөр тодорхойлолт, гэхдээ нэлээд бага агуулга олж авсан. сэтгэцийн дэлхийн загварт онцгой нь ерөнхий шилжилтийн өөр Цэгэн мэдлэгийн нэг хэлбэр юм - хүндрэл нийтэд хэрэглэх гэж хэлж болно. Энэ нь ихэвчлэн хийсвэрлэлийн дээд түвшинд нь шилжилтийн харгалзана. авч үзэж буй логик үйл ажиллагааны үр дүн Hyperons байх болно.

ерөнхий мэдээлэл

хүргэх нь тодорхой үзэл баримтлал нь шилжиж - зүгээр л нэгдсэн дүгнэлтийн тавьсан. Жишээ нь, бид "шилмүүст ой" -ийн тодорхойлолтыг авах уу. үр дүнг дүгнэж дамжуулан "ойн" юм. Бид үзэл баримтлал нь аль хэдийн агуулгатай олсон, харин ижил эзэлхүүнтэй үед их өргөн юм. зүйлийн тэмдэг - Агуулга энэ үг нь "нарс" устгах байсан гэдгийг бага улмаас болж байна. Энэ нь анхны үзэл баримтлал нь зөвхөн хуваалцаж болох биш байж бас өвөрмөц гэж хэлж байх ёстой. Жишээ нь, Парисын. Энэ үзэл баримтлал нь нэг байх ёстой гэж үзэж байна. "Европын Capital" -ын тодорхойлолтын шилжилтийг хийхдээ, "нийслэл" болон "хот" байсаар байх болно. Энэ логик үйлдэл өөр өөр тодорхойлолт түлхэн болно. Жишээ нь, ажлын туршлага нэгтгэн байна. Энэ тохиолдолд, ерөнхий ойлголт ялангуяа шилжих гэхэд тэнд үйл ажиллагаа юм. Сургамж, арга зүйн болон бусад материалын их агууламж байх үед ихэвчлэн хэрэглэдэг сурсан. Тиймээс, аажмаар асуудлыг угаасаа байдаг онцлог шинжийг устгах, тэнд үзэл баримтлалын хамгийн их өргөтгөл эзлэхүүний чиглэлд хөдөлгөөн юм. Үүний үр дүнд, агуулга хийсвэрлэлийн талд тахил өргөж байна.

онцлог

Бид тугээмэл гэж ийм зүйл гэж үзэж байна. Үүний зорилго нь түүний салшгүй шинж анхны тодорхойлолт зайлуулах нэмэгдүүлэх явдал юм. Энэ үйл явцад аажмаар, аль болох их бууж тулд жишээ нь шилжилтийн хамгийн өргөн агуулга бүхий нягт холбоотой зүйлийн чиглэлд гарч байх нь зүйтэй юм. Ерөнхий байдлаар - энэ хязгааргүй шийдвэр биш юм. Зарим ерөнхий ангилал дахь түүний хязгаарын үүрэг гүйцэтгэдэг. Энэ ойлголт, цар хүрээ эцсийн өргөнийг байна. Энэ ангилал "асуудал" нь гүн ухааны тодорхойлолт, "байгаа", "ухаан", "санаа", "хөдөлгөөн", "өмч" болон бусад орно. Улмаас эдгээр үзэл баримтлал овгийн харьяалал биш юм гэдгийг тэдний нийтэд хэрэглэх боломжгүй юм.

хиймэл оюун нь үүрэг гэж ерөнхий байдлаар

Rosenblatt асуудлын томъёолол хийж байна. Perceptron эсвэл тархины загвараар "цэвэр тугээмэл" -ийн туршилтын үеэр нэг өдөөгч нь түүн шиг, өдөөгч нь сонгон урвал явж, харин өмнөх мэдрэхүйн төгсгөлд нь ямар ч идэвхжүүлэх байхгүй бол байсан. Сул дорой зорилт үзэж болно, жишээ нь, нэгэн зэрэг ижил төстэй өдөөгч, (өмнө нь холбоотой, эсхүл хүлээн эсвэл сонссон) урьд нь үзүүлсэн нь заавал салгаж байгаа юм уу түлхэц үед урвалын системийн бүрэлдэхүүн хэсгийг хуваарилах шаардлага байх хэрэгтэй. Энэ тохиолдолд, энэ нь өөрөө аяндаа нэгдсэн дүгнэлтийн судлах боломжтой юм. Энэ үйл явцын үед ижил төстэй шалгуур туршилт тавьсан, эсвэл гаднаас танилцуулсан байна. Та бас судлах болон ерөнхий, ямар судлаач ижил төстэй үзэл баримтлалын систем "заадаг" албадан болно.

хязгаарлах

Энэ логик үйлдэл эсрэгээрээ өөрчлөгдсөн байна. Мөн хоёр дахь үйл явц нь тодорхой сэдвийн онцлог шинж тэмдэг аажмаар арилгах юм бол, дараа нь эсрэгээр хязгаарлах, онцлог багц баяжуулах зорилготой юм. Энэ логик үйлдэл агуулга үндсэн дээр ном тэлэлтийг бууруулах багтана. нэг ойлголт байх үед хязгаарлах мөчид өндөрлөлөө. Энэ тодорхойлолт бүрэн хамрах хүрээ, агуулга, энэ нь зөвхөн нэг сэдвийг (объект) үздэг тодорхойлогддог.

үр дүн нь

Дээрх үйл ажиллагаа зүйлсийг нийтлэг, хязгаарлалт философийн зэрэглэлийг тогтоох нэгжийн хил хязгаар дээр хийсвэрлэлүүд болон тусгайлан үйл явц юм. Эдгээр үйл явц нь объект, үзэгдэл, тэдгээрийн харилцан сэтгэлгээний хөгжил, мэдлэгт хувь нэмэр оруулдаг.

егех, үзэл баримтлал хязгаарлалт ашиглах замаар бодсон үйл явц нь тууштай, үнэн зөв, илүү тодорхой урсдаг. Үүний зэрэгцээ логик үйл ажиллагаатай андуурч байх ёстой бүхэлд нь унтраах хэсгийг үзэж, харгалзан хэсэг нь тус тусад нь авсан байна. Жишээлбэл, автомашины хөдөлгүүрийн хэд хэдэн эд анги (гарааны, агаарын шүүлтүүр, карбюраторт гэх мэт) орно. Эдгээр элементүүд нь эргээд, бусад жижиг, гэх хүртэл хийсэн байна. Энэ жишээн дээр дараах үзэл баримтлал нь өмнөх нэг төрлийн, гэхдээ зөвхөн түүний бүрэлдэхүүн элемент биш юм. тугээмэл үйл явц нь шинж онцлог устана. Хамтдаа агуулга (улмаас шинж тэмдэг арилгах хүртэл) нь буурсан нь (тодорхойлолт нь илүү нийтлэг болж байна гэх мэт) хэмжээг нэмэгдүүлдэг. хязгаарлах явцад, эсрэгээр, энэ нь ерөнхий нэр томъёог илүү тодорхой шинж чанар, онцлог нэмдэг. Үүнтэй холбогдуулан эзлэхүүний тодорхойлолт эсрэгээр (Энэ нь болсон тул илүү бетон), агуулга, нэмэгдсэн (шинж чанар нэмж) буурна.

жишээ

Бараг бүх тохиолдолд хэрэглэж тугээмэл боловсролын үйл явц, тодорхойлолт дамжуулан эсвэл ерөнхий ялгаа нь өгсөн байгаа юм. - химийн элемент "натрийн" Жишээ нь:. - Металл "Натри:" Эсвэл та дараагийн уралдаанд ашиглаж болно. тугээмэл өөр нэг жишээ:

1. нь махчин хөхтөн нохойн.
2. Махчин хөхтөн.
3. Хөхтөн.
4. Сээр нуруутан амьтдын.
5. Мал аж.
6. Биеийн.

Тэгээд орос хэл хязгаарлалтын жишээ энд байна:

1. Санал болгох.
2. Энгийн өгүүлбэр.
3. Энгийн нэг нийлмэл санал.
4. Энгийн нэг нийлмэл үндсэн хамт санал болгож байна.