Хүүхдийн хөгжлийн коридор. Бага насны хүүхдийн хөгжил, эсвэл эсрэг

Магадгүй бидний хүн нэг бүр хэзээ ч тухай ойлголт нь тулгарч байна "хүүхдийн хөгжлийн коридорт." Мэдээж, бүх эцэг эхчүүд хүүхдүүд сайн дугуйрсан байхыг хүсэж байна. Энд асуулт эрт хөгжилд хэрхэн хэрэгтэй, ашигтай нь үүсдэг. Эсэх, үгүй бол тендер нас хүүхдийг татан оролцуулах вэ? гэж ийм зүйл байдаг "хүүхдийн хөгжлийн коридорт." Эдгээр нь бүх хүний хувьд жижиг хүний боловсрох хуваагдана алхмууд юм.

, Өөрөөр хэлбэл, өмнө нь ямар нэгэн зүйл хийх эхэлнэ эрт хөгжил байх вэ, харин ямар ч, та өөр нэг арга зам Хэрэв харвал бид энэ тэрээр өмнө нь өөрийн нэр томъёо байдаг хүүхэд завгүй эцэг эх нь үр дүн юм гэж хэлж болно талаар ямар нэгэн зөвшилцөлд байна илүү байж болох юм. Нэгтгэн хүүхдүүд эрт хөгжлийн арга, бид гурван жил 6 сараас насны хүүхдүүдийг хамарсан гэж хэлж болно.

Өнөөдөр сайт эцэг, эх олон сэтгүүл болон төлөө эцэг эх талаар мэдээлэл маш их сурч байна. Гэвч Бага насны хүүхдийн хөгжлийн зарим онцлог байсаар байна. Та дараах журмыг ашиглан, таны хүүхдийн хөгжлийг авч болно.

Мария Montessori техникийг

аргын Үүний утга нь сургалтын бүрэн байхгүй ангиллын ажлын систем, үнэлгээний систем юм. хүүхэд тэр хэнтэй, юу хийхээ сонгох боломж, цаг хугацааны ямар хугацаа байна. Энэ нь тусгай хөгжиж буй материалын оршин хүүхдүүд олж, тэдний алдааг засах, өөрийгөө эрхлэх боломж олгодог СӨХ урьдчилан таамаглаж. Энэ арга нь тусалж, хамтран ажиллах харгалзан хүүхдийн хөгжлийн корридор авч, ашиглаж байгаа, бие биенээ заах хүүхдүүдийг урамшуулан дэмждэг. багш, эцэг эхийн хооронд бүрэн, тэгш түншлэл суулгасан. Мария Montessori бүх насны хүүхдүүдэд зориулсан тоглоом боловсруулсан байна. Тэдний дунд байна:

1. бага хуруугаараа сан. Үүнийг хийхийн тулд та ус нь 5 литрийн савыг авч, ямар ч үр тариа хамт бөглөх хэрэгтэй. бага зэрэг резинэн тоглоом, барилгын тоосго нь буцааж тавьж, тэдгээрийг олохын тулд өөрийн хүүхдийг асуу. Энэ тоглоомын нарийн моторт ур чадварыг хөгжүүлж гар.
2. тагийг нь авах. Энэ нь өөр өөр хэмжээтэй таг бүхий хуруу шилэнд, лонхтой, шил шаардана. Та тагийг нээж, тэднийг хольж, дараа нь лааз, шил нь тагийг олохын тулд өөрсдөө хүүхдээ санал хэрэгтэй байна.

эрт хөгжлийн Masaru Ibuka техникийг

Ibuka дагуу, гол дүрүүд нь хүүхэд бүр нь резин шиг мэдээллийг шингээж, тийм болохоор өөрийнхөө цуглуулгыг амархан захирах ямар ч гадаад хэл, усанд сэлэх, хөгжим, илүү зааж чадна. Тэрээр мөн хүүхэд Lisp програмын болно гэж биш, насанд хүрсэн гэх мэт түүнтэй ярих хэрэгтэй үзжээ. Хэсэг хугацааны дараа, мөн тэрээр цэвэр, ойлгомжтой хэлээр эцэг эхтэйгээ хамт ярих боломжтой болно. Ихэнх тохиолдолд, түүний гар дахь хүүхдээ авах хэрэгтэй, тийм болохоор тэр ээжтэйгээ хамт сайн харилцаатай мэдэрдэг. Мөн энэ нь хүүхдээ орхиж болох ч түүнийг эрхлүүлэх илүү их муу учраас. эцэг эх нь эцэг, эх хэрүүл үед ч гэсэн төрсөн санагддаг шиг, амар амгалан байлгахын тулд хичээх хэрэгтэй.

Энэ ангилалд эрт танилцуулга түүний эерэг талыг байна гэж дүгнэж болно, мөн хүүхдийн хонгил бүр нас үе шат нь бага насны тодорхой үйл ажиллагаа сонирхож байгаа шиг, энэ нь чухал үүрэг гүйцэтгэдэг. Иймээс бага наснаас нь эхлэн хүүхдэд ажиллах, эсвэл хүлээж, тэдэнд үүнийг өөрсдөө хийж өгөх, эцэг эх шийдвэрлэх.