Ангилал хяналт тавих, энэ хэн юм, түүний үүрэг хариуцлага нь юу вэ?

дугаар зүйл юу анги нь хяналт тавих, түүний үүрэг хариуцлага гэж юу болох, мөн тэд хэрхэн сонгох ямар шалгуур болох тухай хэлдэг.

сонгон оффис

Бүх цаг үед, бүх ард иргэд, шинээр гарч ирж буй хүн нь өрх толгойлсон хэрэгцээг нэгдэл нь хэн хуучин (нас байх албагүй) байх ба ерөнхийд нь бүхэл бүтэн баг холбоотой тодорхой асуудлыг шийдвэрлэх юм. Энэ хэрэгцээ шаардлага, орчин үеийн дахин орж байлаа. Энэ тохиолдолд, сургуулийн ангийн headman - бусад хүүхдүүд болон өндөр "дээд тушаалын" (багш, удирдагч, гэх мэт ...) хоёрын хооронд зуучлагч нь оюутан. Түүний үүрэг нь тодорхой сургуулийн дүрэмд тодорхойлсон байдаг, бага зэрэг өөр өөр байж болно, гэхдээ ихэвчлэн ийм баримт бичиг нь олонтаа ховор юм.

Энэ арга хэмжээний утга багш, сурагчдын хоорондын харилцааг хялбаршуулах. Эцсийн эцэст, байгаа этгээд "тэдний" бүлгийн, тодорхой санаа, хэрэгцээг харилцах, түүнчлэн зохион байгуулалтын болон нийгмийн үйл ажиллагааны янз бүрийн үйл ажиллагаа явуулах их хялбар байдаг. бусад хүүхдүүд анги дэлгэц дээр ямар ч давуу тал, эсвэл онцгой эрх байдаг хүлээж авах биш гэдгийг нь тэмдэглэх нь зүйтэй юм, ийм бодол санаа бол, дараа нь тэд удахгүй өнгөрөх болно энэ нь багийн бусад гишүүдийн үйл ажиллагаа түүний дотор хариуцлага юм. Мөн түүний судалгаа гадна, тэрээр бусад үйл ажиллагаа, аль нь бусад оюутнууд тодорхойлолтоор чөлөөлсөн оролцох ёстой байв.

Тиймээс өөрийн үүргээ ямар нэг хэсэг, хэрхэн ерөнхийдөө сонгосон анги хяналт?

сонгон шалгаруулах

ахлагч тодорхой үүрэг тул, энэ нь хариуцлагатай оюутан байх ёстой. Энгийнээр хэлбэл ижил төстэй байр суурь дээр дээрэлхэж болон ялагдагч сонгогдсон биш, томилогдсон байна. Ерөнхийдөө хамгийн их хичээл, нийгмийн ажил хийхийг хүсдэг нь сайн хичээлийн гүйцэтгэл бүхий этгээд. Харин сүүлийн цэг нь биш, ард түмэн ийм үйл ажиллагааг сонирхож байх хэрэгтэй юм энэ албан тушаалд томилох хүчээр, мөн ахлагчид ангийн хариуцлагыг хувийн ашиг сонирхолд харш байж болох, тэдгээрийн сэлбэг, цагийг сонгох нь маш чухал юм.

сонголт аль ерөнхий санал хураалтаар ангийн багш шууд томилох аль алинаар нь нэр дэвшигчдэд оюутнуудад зориулсан хийсэн байна. Гэхдээ заримдаа энэ нь бас ч хууль тогтоомжид харш, бүх аль нь ч байна, мөн тэгээд энэ нь албадан болно оноож гэж тохиолддог байна. Мэдээж, энэ хууль сахиулах үйл ажиллагаанд тусгалаа олсон байдаг - ахлагч нар ангийн оюутан хариуцлага муу болон дурамжхан хийдэг. Гэхдээ ийм тохиолдол бараг үргэлж, учир нь энэ байр суурийг нь авах хүсэлтэй ховор байдаг. Гэвч тэдний ажил тэр хэсэг нь, тэд юу хийж байгаа юм бэ?

үүрэг

Ахлагч янз бүрийн зохион байгуулалтын асуудлыг шийддэг, олон нийтийн зэрэг үйл ажиллагааг удирддаг. Жишээ нь, оюутнуудад зориулсан янз бүрийн баяр, эсвэл тасалбар бэлэг мөнгө босгох, үүрэг томилно. багш нар нотлох баримтыг өгөх - сургамж, truants баяр байлцсан, сайн шалтгаан нь - Мөн түүний ажилд нь заавал ирц хяналт орно.

сахилгажуулж ялагдагч, тэдэнд нэмэлт үүргийг оноож, эсвэл тэдэнд өөрийгөө ажиллаж байсан - ЗХУ-ын үед энэ байрлал илүү өндөр үнэ цэнэ, ахлагч хяналт тавьдаг оюутан амжилт байсан юм байна.

Ямар ч анги хяналт тавих вэ? Жишээ нь, ийм музейд явж, алхаж зэрэг нэмэлт хичээлээс гадуурх сургалтын үйл ажиллагаа, дайчдад удаа, тусламж хэрэгтэй ахмад настан, ядуу туслалцаа зохион байгуулж байна. Энэ хүн нь төлөвлөгөө сургуулийн концерт, тоглолт болон бусад үйл явдал юм.

ЗХУ-ын хуучин

Адил байна гэж байна, ийм үйл ажиллагаа, ялангуяа ЗХУ-ын жилийн дотор өргөн тараадаг юм байна, энэ байр суурь илүү их ялгаатай шинж чанар юм. Аюулаас хамгаалах бүх цол байхыг хүсдэг, сурагчид, багш нар хүндэтгэн болно. Бид одоо хүүхдүүд биш орон нутгийн болон багаар ач холбогдол маш их буурсан, энэхүү байр суурийг авч, ялангуяа хүсэлтэй байгаа өнөө үед тэдэнд хандсан хандлага өөрчлөгдсөн гэж хэлж чадахгүй, гэхдээ энэ юм.

Ийм байр суурь нь зөвхөн ОХУ болон хуучин ЗХУ-ын бусад улс оронд байдаг.

хандлага

болох эрт эдүгээ - настан хандлага үргэлж хэд хэдэн хос шинж чанартай байсан. Нэг талаас, энэ нь урсгалыг хянадаг гэдгийг улмаас нд энэ shirkers маш их хайртай биш юм, та хүлээн зөвшөөрч чадахгүй бол дургүй л хүчтэй ургадаг. Гэвч нөгөө талаас, ийм байр суурийг авч, энэ нь нэмэлт ажил хэд хэдэн бусад оюутан гаргадаг, энэ тэр хүндэтгэдэг. Хүмүүс ч бас зүй бус тохиолдолд албан тушаалаас нь хасаж болно үүргээ гүйцэтгэхэд болон тэдний статусыг байсаар.

Тиймээс бид аймаг монитор хийх нь гэдгийг ойлгож байна.

хүрээлэн

бүгд адил замын хөдөлгөөний хяналтын болон бусад зохион байгуулалтын асуудлууд - харгалзагч нь бас оюутан бүлэг байдаг, тэдний үйл ажиллагааг сургуулиас маш их ялгаатай биш юм. Гэвч хүрээлэнгийн чухал ялгаа нь чанарын хувьд илүү чухал, "насанд хүрсэн" байна.